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全校上下，要众志成城，携手奋进，做到“统一目标、统一部署、统一标准、统一实施”，形成层层抓创建、人人抓落实的良好氛围，以优异成绩迎接专家的评价与验收二是大力落实各项创建任务，夯实示范创建的能效基础创建的考核指标是一个综合的系统指标，涉及节能工作的方方面面各单位（部门）要认真对照评价标准和省的要求，准确理解评价指标的内涵要求，明确责任分工，逐项落实创建任务，提供真实、全面和可靠的数据支撑材料三是提升管理节能水平，构建示范创建的长效机制创建工作对学校节能管理水平有很高的要求，是一个持续地提升管理水平的过程王校长的慰问信获得了国外合作伙伴的赞赏和积极回应意大利都灵理工大学GuidoSaracco校长在回信中对王校长在如此艰难的时刻给予该校的同情和支持非常感激；马来西亚沙捞越科技大学KhairuddinAb.Hamid校长在表达感激之情的同时，特别对我国特别是武汉抗击新冠肺炎疫情的努力和贡献、以及我国疫情防控的成功经验对世界各国打赢疫情防控战的借鉴和帮助表示高度赞赏；学校特聘教授、2018年度国家国际科学技术合作奖和2019年度中国政府友谊奖获得者、美国犹他大学教授JanDeanMiller先生也对王校长的关心和慰问表达了感激之情（对外合作交流处）上一条：继续教育学院组织开展“4.15全民国家安全教育日”主题党日活动下一条：学校看望慰问留校学生马馨在我国抗击新冠肺炎疫情最困难的时候，国外部分合作伙伴如德国克劳斯塔尔工业大学JoachimSchachtner校长、丹麦尼尔斯•布鲁克哥本哈根商学院AnyaEskildsen院长等给昆明理工大学发来慰问信，给予学校真诚的关心和支持当前我国全国本土疫情传播已基本阻断，疫情蔓延扩散势头得到基本控制；但是新冠肺炎疫情却在多国多地出现蔓延态势，学校对各合作伙伴的处境和困难感同身受为表达学校对国外合作伙伴的支持和鼓励，昆明理工大学校长王学勤分别给意大利、美国、英国、法国、德国、日本、瑞典、澳大利亚、泰国、马来西亚、老挝等国的近20所高校发慰问信，对他们当前面临的挑战和困难表达关心、鼓励和支持

围绕“大学新生应该怎么读，读什么”的问题，宋信强鼓励大家应注重培养自身的素质和学习能力，他还阐述了学校开展大学生素质拓展工作的意义和必要性，并组织大家一起学习了《学生手册》的有关内容我校召开全国第四轮学科评估迎评工作动员会5月5日上午，学校在第一行政楼第二会议室召开“全国第四轮学科评估”迎评工作动员会李俊在讲话中深刻阐述学科评估工作的重要意义，明确提出学科评估工作的总体要求，并通报了全国第四轮学科评估有关政策、指标体系和评估模式的改革要点他强调，学科建设是大学核心竞争力的基础，学科评估是大学建设成效的检验、总结和凝练，学科评估排名对大学吸引优秀生源、提升教学科研水平、形象推广和国际合作等方面有着深远的影响十四、当你步入社会之后，不要以为人人都像你，那么善良，那么单纯；不要觉得事事都能如你所愿，社会不是你爸妈，没理由管着你十五、同样是好吃懒做，只因脸不一样，命运截然不同比如熊猫和猪：一个被宠，一个被捅！你之所以一无是处，就只是长得丑罢了！十六、胖就少吃，困就早睡，穷就多赚，分就远离，你不拯救自己，谁也帮不了你十七、经济不能自立，人格尊严就没底气，爱情和自由都得受委屈十八、没有人总是一帆风顺的，其实你并不寂寞，看看你身边的朋友，不就是因为失败才混在一块的嘛