【百道讯】《你送玫瑰，我送什么呢？》是“花婆婆”方素珍老师历时三年打造的原创图画书作品。在这本书里，“花婆婆”用故事形式将阅读深入人心，告诉孩子一种诗意的生活：怀着花香，展现美丽与智慧，透过书香，获得知识与力量。

4月9日，儿童文学阅读推广人、原创图画书作家“花婆婆”方素珍来到国图，携其历时三年打造的最新原创图画书作品《你送玫瑰，我送什么呢？》，与国家图书馆典藏阅览部主任兼少年儿童馆馆长王志庚，著名儿童文学作家、诗人金波，北京师范大学文学院教授、中国图画书创作研究中心主任陈晖，河北省儿童阅读倡导者和实践者刘殿波，阅读深耕实践者、推广人孙慧阳，首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心执行主任张迪，悠贝亲子图书馆创始人林丹以及众多图画书爱好者相聚一堂，展开“书+玫瑰——花婆婆方素珍的原创图画书创作历程”分享会。本次活动是由国家图书馆少儿馆与蒲公英童书馆共同主办的一场充满了书香和花香的温馨之旅。

方素珍一直致力于两岸儿童文学阅读推广，近20年来，她把在台湾多年积累阅读推广的丰富经验，毫无保留地带到大陆，足迹遍布祖国82个大小城市，被大小读者亲切地称为“撒播阅读种子的花婆婆”，她常常将自己的阅读推广实践融入到创作中。历时三年打造的原创图画书作品《你送玫瑰，我送什么呢？》便是她在阅读推广之路上的一次浪漫的邂逅。

河北省儿童阅读倡导者和实践者刘殿波说：“方素珍老师是我的图画书启蒙老师，我第一次知道图画书就是在方老师讲座里，让我想起自己看小人书的美好童年，认识到图画书的美妙所在。”

阅读深耕实践者、推广人孙慧阳在提到这本书时说到，近年来我国出了不少优秀的图画书作品，更多的儿童文学作家开始在图画书领域发力，我国的原创图画书领域正在蓄积力量，厚积薄发。当下对于图画书的推广，需要从以往“卖大奖、卖印数、卖推荐”的营销方式，向专注图画书图文价值的内容营销方向转变。

《你送玫瑰，我送什么呢？》一经推出就得到读者的追捧，悠贝亲子图书馆创始人林丹介绍，方素珍老师在感冒的情况下还在悠贝社群里做分享，她的手受伤了，仍坚持在印厂待了整整一天把书都签了名。5000册书一天内就销售一空，现在还在加印中，林丹感慨道，自己一定会努力推广这本书，让大家在4月23日读到它，是对方老师最好的敬意。

著名儿童文学作家、诗人金波这样评价：创作一本好的图画书需要三个要素，一是要有好故事，二是要有诗意，三是要充满哲思，方素珍的新书就满足了这三个要素。

北京师范大学文学院教授、中国图画书创作研究中心主任陈晖说，方素珍新书，有民间童话传奇故事的生发，有读书节浪漫传说的解说，契合儿童心理趣味，作品兼有的欢乐而美好、古典而现代、优雅而富有情致的绘画风格，能赢得孩子和大人们的共同喜爱。

1995年，联合国教科文组织将4月23日定为“世界阅读日”。方素珍在《你送玫瑰，我送什么呢？》一书里，运用了书中书的结构，借松鼠妈妈之口，向我们讲述了一个关于“世界阅读日”的浪漫的传说。台湾画家何怡萱用书中小剧场形式，展现西班牙加泰罗尼亚地区的美丽传说：公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙解救了公主并送她一朵玫瑰，公主回赠给乔治的礼物是一本书。谈及为什么创作这样一本书，方素珍表示：“我曾参加过许多小学的阅读节，开幕式通常由校长鼓励学生们要阅读，却没有一位校长或老师提起阅读日是怎么来的。其实公主和骑士互赠书与玫瑰的故事，比硬邦邦地强调阅读有趣多了，于是我决定把这个传说做成绘本，在世界阅读日这天，成为人人必读的一本书。”首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心执行主任张迪说：“每年的4月，我们总会设计各种活动向大小朋友解释为什么要有阅读日，如今终于有一个专门为这个日子写的故事了。”

阅读是一种生活方式，不仅能让人增长知识和阅历，更能激发思考和产生思想，给人带来内心的愉悦和满足。国家图书馆少儿馆馆长王志庚认为：世界阅读日的设立旨在鼓励每个地球公民，尤其是少年儿童去发现阅读的快乐。培养儿童的阅读兴趣和素养，故事是最好的选择，方素珍老师给我们提供了一个如何向孩子讲故事的优秀范本。

（本文编辑 eliza）