【百道编按】能够去常春藤盟校读大学，是世界上很多家长及孩子的梦想。常春藤盟校对于我们是否是遥不可及的？作为妈妈应该怎样陪伴孩子的成长？怎样培养孩子进入心中理想的大学？《送孩子去常春藤：20位常春藤妈妈的教育手记》一书的产生，与该书策划编辑、作者之一的世界图书出版公司北京公司总编辑郭力的育女经历有关。

望子成龙，望女成凤几乎是所有父母的殷切追求，但走向成功不能只有挑灯夜读，废寝忘食这一种枯燥的生活，有时候战略比战术更重要。《送孩子去常春藤：20位常春藤妈妈的教育手记》就是一本介绍战略的书，本书收录了20位常春藤妈妈的育儿故事，从妈妈自身的成长、选择居住的社区、营造家庭环境、孩子的基础教育、申请大学等多个方面为读者娓娓道来她们的心得体会。

《送孩子去常春藤：20位常春藤妈妈的教育手记》由世界图书出版公司推出，作者主要有张连英、陈屹、迟昀螮、亓宏博、杜梅、石卫、张晨晖、郭力等20个母亲，她们不仅是科研人员、大学教授、企业高管、作家、媒体人等事业有成的独立女性，她们还是教子有方的“常春藤妈妈”。本书通过一个个生动感人的故事，既展现了孩子们走进常春藤的精彩纷呈的经历，又讲述了妈妈与儿女之间温暖相伴、共同成长的美好情感。

（BIBF期间《送孩子去常春藤》发布会成功举办）

书籍缘起：他山之石 可以攻玉

郭力既是作者之一，也是世界图书出版公司北京公司总编辑。她介绍道，为了方便妈妈们交流教育心得和感受，美国“藤妈”张连英带头成立了一个“藤妈”微信群，这个群将华人父母紧密地联系了起来，平时大家会在群里互相分享教育理念，积累了不少有益经验。最开始是陈屹提出来的，她认为可以联合妈妈们出一本书，讲自己的教育心得和理念，正所谓他山之石，可以攻玉，这些好的理念、思路和方式有些地方值得父母们的借鉴。

去年八月份，由陈屹和张连英、迟昀螮共同负责组稿工作，召集了包括她们在内的20位妈妈参加写作，与同为“藤妈”的郭力及其所在的世界图书出版公司合作，最终使这本书得以面世。

这些作者们认为，让孩子进常春藤并不是最重要的，形成正向价值观、完整人格，同时又有社会担当，做自己喜欢的事情，这才是大家培养孩子的正确方向。“如果以所谓的藤校教育为标准的话，那就变质成应试教育了，常春藤只是一个象征，一个代名词，即使上不了常春藤，也并不能说明孩子不优秀。”

教育理念：最好的教育应该是陪伴

教育应该让一个人实现从自然人成长为有责任感、人格健全的社会人的蜕变。孩子的成长绝不是学校教育就能完成的，还需要家庭教育和社会教育的共同作用。家庭教育至关重要，穷养不能抹掉孩子的自信，养窄了孩子的胸怀；富养也不能无限扩大孩子的欲望，让他忘了量入为主的基本，最重要的是培养其独立精神，丰富其知识和内涵。

有些人认为这些上常春藤的孩子天生就不用父母操心，其实并非如此。“我们很关注孩子的成长，但并不过分关心成绩，只不过孩子们独立性强些”，郭力说。郭力的独生女儿2007年被美国耶鲁大学、普林斯顿大学全奖录取，2011年毕业于耶鲁大学，2016年哈佛大学东亚研究硕士毕业，现为多家美国主流媒体特约撰稿人，《纽约时报》专栏作家。她表示自己对女儿的教育大概可分为三个阶段，十三岁之前，教育的关键是亲密与用心，十三岁到大学毕业是信任与放手，大学毕业后则是适度与距离。

石卫的儿子个性非常独立，现在在美国哥伦比亚大学读书。她说，“儿子从小到大一直都是自己拿主意，包括去哪儿读高中、申请出国读书时也坚持不要中介。”

张连英是三个高材生的母亲，她的大儿子2009年从康奈尔大学毕业，获计算机科学及语言学双学士学位。二儿子2012年12月13日被哈佛大学提前录取。三儿子现在是10年级学生，是学校最高乐队小号手以及游泳队队员。张连英个性爽朗，对待孩子的教育也坚持一定要给孩子自由，培养孩子的独立性，而孩子的独立性首先需要父母自己的独立。

张晨晖是江苏省小学语文特级教师，女儿叫陈旻茜，高中毕业于美国罗德岛州朴茨茅斯教会学校（PortsmouthAbbey School），现就读于杜克大学二年级，攻读文化人类学专业。张晨晖笑谈，自己高中毕业后就走进小学课堂参加工作，不像其他“藤妈”受过高等教育，但是自己很喜欢与孩子一起。她认为对孩子最重要的是陪伴，女儿初中出版的书，其实源于引导和鼓励，并非“高大上”，每个孩子都可以做到。

这种不着痕迹、其乐融融的教育，正是每个孩子喜欢的，也是每个父母应追求的。因为教育是生活的一部分，且教育本身就是生活。

父母言传身教 孩子才爱读书

父母应该成为孩子阅读的引路人。阅读对孩子来说很重要，父母都希望孩子从小养成良好的阅读习惯。因此，父母总是在督促着孩子阅读、阅读、再阅读，却忽视了自身的言传身教。

在谈起美国孩子的阅读量时，这些妈妈们有许多感慨，“伯克利一天的读书量是80页，哈佛一天的读书量是100页，英文的，这个很锻炼人，一段时间下来孩子的英文顺溜了不少。”“我女儿说她感觉国内的语文教育是非常失败的，数理化还可以。”“美国高中生都要求读《尤利西斯》《洛丽塔》等比较晦涩的名著。”

郭力为我们讲述了一个美国家庭的真实例子：一个美国家庭有三个儿子，最小的儿子“小黄毛”特淘气，根本就坐不住，不爱读书，只爱玩游戏。他的父母也没太着急，孩子在一边玩儿，两人就在那读书，小孩在玩儿的时候耳濡目染。后来，读着读着，孩子就听着挺有意思的，慢慢慢慢就引导过来了。

二十位“藤妈”与世图北京的“公益之心”

在介绍此书时，郭力提到了“公益之心”。原来，在二十位“藤妈”作者确定后，大家都达成共识，这次写作是为了与读者分享教育孩子的理念。这种也是二十位藤妈的想做公益的想法，而另一份公益之心，郭力谈到，《送孩子去常春藤》的所有版税收入将全部投入教育公益事业。她说，出对大众有启迪、对教育有意义的书一直以来是世图北京的追求，作为出版社，她希望能有出版人的担当。因此，这项“公益之心”也会坚定地做下去。

（本文编辑 孟冬）