说明：本报告中所有数据来源于“2011年湖南省14个市州城市阅读指数”调查项目，基础数据分别来源于“CATI居民调查（计算机辅助电话访问）”和“二手资料收集”。其中，“CATI居民调查”于2011年7-8月开展，共收集完成有效样本3358个，覆盖到全省14个市州的城市居民；“二手资料收集”的主要来源是《湖南统计年鉴2010》、有关部门的配合调查记录等，收集时间为2011年8-9月。从基础数据到各级指数的构建采用了当前国际通用的建模方法——结构方程分析法。

一、首创“阅读指数”指标，客观记录城市阅读情况

“惟楚有才，于斯为盛”，这句广为流传的佳句正是湖湘文化的缩影，几千年来湖湘大地上人才辈出，孕育了浓厚的文化底蕴，也为新时期湖南省走在文化建设的排头奠定了坚实基础。

阅读使人明理，在建设创新型社会和学习型社会的背景下，湖南省委省政府早已把提升全民阅读水平纳入到文化强省建设的统筹规划和安排中，自2009年以来开展的“三湘读书月”活动通过开展多样化的阅读活动，打造了良好的阅读氛围，对于促使人们养成崇尚阅读、自发阅读的习惯起到了积极的推动。

为了进一步全面了解居民阅读现状和各地阅读环境，并制定相应的发展规划，在第三届“三湘读书月”筹备阶段，湖南省“三湘读书月”活动领导小组办公室联合省统计局共同开展了“2011年湖南省14个市州城市阅读指数”调查项目，希望通过建立科学客观的城市阅读指标体系，一方面可以切实考察全省居民的阅读现状和公共阅读环境，另一方面还可以通过此项标准的设立，实现时间上和空间上的可比性，以真实可见的数据记录我省居民阅读情况的发展变化，以量化可靠的指标反映全省公共阅读环境的建设情况。

基于以上考虑，本次调查特别设计了“城市阅读指数及其三大影响因素（阅读满意度、阅读环境、阅读场所）”为核心的阅读指数指标体系。

图1：2011年湖南省14个市州城市阅读指标体系
城市阅读指数指标体系以城市居民为主体，从公众的角度出发，系统的反应了城市居民的阅读行为与态度情况。同时在本次研究中发现，城市阅读指数也受到了“阅读满意度”、“阅读环境”、“阅读场所”这三大因素的影响。三个因素得分越高，城市阅读指数的表现越好，三个因素对城市居民的阅读行为起到了积极的影响。因此在本次研究中也考察了三个因素的表现情况，全面地描绘了城市居民的阅读环境以及城市居民对阅读现状的评价，更为全面、透彻地对城市居民的阅读水平进行了解读。

二、“城市阅读指数”及其解释

·全省“城市阅读指数”62.92分，居民阅读意识有待转化为阅读行为

“城市阅读指数”从公众的角度出发，考察了城市居民的阅读量、阅读频率、阅读意识、阅读类型、阅读活动参与状况等因素，综合形成了“城市阅读指数”，系统地反应了城市居民的阅读现状。本次调查结果表明，湖南省的“城市阅读指数”为62.92（百分制），一方面，说明全省居民目前已经具备了一定的阅读基础，居民平均阅读现状较好；但是另一方面，有大约50%的受访者表示自己在日常生活中并不会进行阅读等相关活动，对整体得分有一定的影响。整体而言，全省“城市阅读指数”展现出较大的发展空间，表明我省居民目前整体的阅读水平仍有提升至更高水平的潜力。

城市居民的阅读意识和个人阅读行为相对更好；但阅读略偏向于处于学习和工作压力的被动阅读，且对于公共阅读资源的使用并不充分，未来仍有提升至更高水平的潜力，应给予更多的重视与推动。

从构成“城市阅读指数”的各个维度来看，全省城市居民的阅读意识相对较好，指数为66.17，表明居民能够意识到阅读的重要性，在主观上也有开展阅读的意识。在居民的阅读行为中，个体阅读行为（包括阅读量和阅读频率）和阅读类型丰富度对阅读指数的促进作用较为明显，指数分别为64.1和63.91分，说明一些居民已经养成了日常阅读的行为和习惯。但也有一部分居民表示自己的阅读更多的是“出于工作和学习的需要而不得不进行阅读”，这种被动阅读的倾向在一定程度上也会影响“城市阅读指数”得分。此外，全省城市居民在阅读资源使用上的指数相对偏低，为52.47，说明居民在阅读活动的参与和公共阅读设施的使用方面尚有较大的提升空间，而“三湘读书月”的开展正是为了吸引越来越多的居民参与到阅读活动中，以主抓公共阅读活动为推手，推进居民养成崇尚阅读、相约书香的习惯。

综合上述指数可以看出，我省城市居民的阅读意识高于实际阅读行为。市民对阅读重要性的强烈意识和对阅读爱好的明显倾向，不过目前仍未完全转化为实际的阅读行为。特别需要指出的一点，各市州居民对阅读资源的利用不足、被迫性阅读较多，应在继续培养阅读意识的基础上，调动全省居民阅读的主动性，对公众使用阅读资源方面进行宣传和引导，鼓励城市居民利用阅读资源。

·各市州的城市阅读指数存在一定差距

在本次研究中，我们也分别考察了各市州的城市居民阅读情况，我省14个市州的城市阅读指数如下：长沙市70.21、衡阳市65.02、常德市65、永州市64.99、湘潭市64.39、郴州市63.46、株洲市63.24、吉首市62.8、张家界市60.46、娄底市60.37、岳阳市60.27、益阳市59.89、邵阳市58.98、怀化市55.73。各市州之间的阅读水平存在一定差距。

三、“三大影响因素”或成今后提升阅读工作着眼点

“阅读满意度”、“阅读环境”和“阅读场所”是影响“城市阅读指数”的三大影响因素，这三大影响因素综合了公众与环境两个维度，全面描绘了城市居民的阅读环境以及城市居民对阅读现状的评价。这三大因素得分越高，城市阅读指数的表现越好，三个因素对城市居民的阅读行为起到了积极的影响，同时也是我省未来提升居民阅读指数水平的着眼点。

·阅读满意度得分偏低，居民对于阅读有着更高的期望

城市居民的阅读满意度因素是从公众角度总体考察城市居民对于目前所在城市的阅读环境和实际阅读行为的评价。湖南省城市居民的“阅读满意度”得分为55.71分，城市居民对自身的阅读行为有较高的认可，但是对于所在城市的整体阅读环境，包括打造良好阅读氛围、开展阅读活动、加强阅读宣传力度和改善图书馆、公共阅览室等阅读硬件设施也有着更高的期望和要求。

我省14个市州的“阅读满意度”指数如下：常德市62.58、长沙市61.96、株洲市59.34、娄底市55.96、怀化市55.74、岳阳市55.31、张家界市54.05、郴州市54.65、湘潭市53.98、衡阳市53.34、邵阳市52.95、益阳市52.58、吉首市51.9、永州市51.42。

·阅读环境对于城市阅读指数影响最大

阅读是个体行为，但是一个地区居民阅读水平的提升与该地区整体阅读环境的打造密不可分，湖湘大地上孕育了一代代读书明理、敢于担当的读书人，如今的居民阅读行为也正是依托于这一大环境之中，本次调查的结果也表明，阅读环境因素对城市阅读指数的促进作用在三个影响因素中最大。

本次调查中的阅读环境因素，主要是从整体全面衡量政府的阅读政策环境、城市开展的阅读活动数量、以及城市阅读的基本设施情况这三个方面来对全省及各市州现阶段的阅读环境进行评价。我省城市居民的阅读环境得分为58.4分，说明目前城市居民感知到的阅读环境水平略低。其中，政府政策支持和阅读活动（投入、数量）两方面公众期待着更多地改善与提高，需要有关部门给予支持、促进，发挥政府和媒体的导向、拉动作用，促进社会整体阅读氛围的形成。

我省14个市州的“阅读环境”指数如下：株洲市92.57、长沙市85.88、岳阳市75.41、娄底市58.73、衡阳市56.37、湘潭市56.18、吉首市52.66、张家界市51.72、益阳市50.6、郴州市48.99、怀化市47.8、常德市47.6、永州市43.82、邵阳市30.59。

·阅读场所因素表现略好

阅读场所因素主要是从城市人均图书馆数量、人均公共阅览室数量这两个方面来对全省及各市州现阶段的阅读场所情况进行衡量，对城市阅读指数也有一定影响。在本次调查中，全省阅读场所因素指数为61.25，达到基本要求，在三个影响因素中表现略好，不过结合上文分析看，如何能够促使居民形成对于这些阅读场所的有效利用也至关重要。

我省14个市州的“阅读场所”指数如下：吉首市99、怀化市90、郴州市80、永州市70、张家界市65、湘潭市60、邵阳市58.93、长沙市55、衡阳市52.98、益阳市52.02、常德市50、株洲市50、娄底市40、岳阳市40。此项指标的计算是基于各城市人口后得出的平均值，即人均阅读场所拥有状况。

四、本次调查特别发现

在人类社会的发展进程中，阅读一直是知识传承的重要方式，推动着人类文明的不断前进。从石刻文字到竹简帛书，从手抄誊写到批量印刷，再从纸本图书到如今的网络阅读，每次新技术的融入总是能够带来一场阅读的变革。在数字化的时代中，人们的阅读行为又会发生哪些变化？此外，青少年是国家与民族的希望，处于“阅读习惯养成时期”的青少年阅读状况如何？这些都是“三湘读书月”活动领导小组关心的问题，也在本次调查中予以相应的展现。

·上网、电子阅读成为促进居民进行阅读的重要因素

网络已经全面渗透到人们日常的工作与生活中，阅读也不例外。通过对阅读行为的回归分析发现，上网行为（包括电脑与手机上网）对城市阅读指数有明显的促进作用。在各个年龄层人群中，上网群体的阅读指数均高于不上网群体。上网行为方便了阅读信息的获取与交流，同时也是电子阅读的硬件条件之一，整体上促进了这一人群阅读指数水平的提升。

图2：阅读指数与年龄、性别、婚姻状况、上网的多元回归模型

从每天的阅读时长来看，城市居民平均每天阅读纸质杂志的时间为13.5分钟，阅读纸质图书的时间为15.4分钟，阅读电子图书/杂志的时间为25.3分钟。

从每天都会阅读的人群比例来看，每天都会阅读纸质杂志的居民比例为8.5%，阅读纸质图书的比例为9.1%，而阅读电子图书/杂志的比例则达到了15.85%。

由此可见，电子阅读已经成为城市居民阅读的重要组成部分，对城市居民阅读行为起到了重要的推动作用。随着数字化的逐渐深入，阅读行为的各个层面都将经历这一因素带来的深远影响，而本次“三湘读书月”活动中也将会特别开设专项的“手机阅读”活动。

·青少年阅读指数得分最高

整体来看，随着年龄的增长，城市阅读指数水平呈现缓慢下降的趋势。本次调查中，青少年群体（本研究中15-18岁人群）的阅读情况表现最好，得分为72.24分。

图3：湖南省各年龄段居民城市阅读指数得分比较

青少年群体仍处于人生中的学习阶段，学习、读书是其主要任务，阅读情况明显优于其他年龄段。19-25岁中有较高比例的大专/本科生，因此对于阅读的需求和行为水平也较高。26-35岁的人群初入职场，为工作打拼，虽然用来阅读的时间不如学生时代充足，但事业上升期的他们需要“充电”，阅读行为水平仍高于平均水平。而从中年开始，城市居民的生活压力提升，体力下降，阅读情况转而低于平均水平。36-45岁的人群步入中年，为工作繁忙且家庭责任越来越重，时间、精力有限，因此阅读行为水平逐渐下滑。随着人们对于阅读的积极性和行动力继续减弱，城市阅读指数也不断下滑，46-55岁和56岁以上人群的阅读指数在各年龄段人群中得分最低。

·城市居民最期待的阅读活动：改善本市图书馆建设

纵观全省城市居民的阅读活动关注与参与情况，最近一年内只有6.21%的被访者参加过读书沙龙、讲座、读书征文等阅读活动，居民参与此类型实体活动的积极性尚待激发。城市居民十分认可各项阅读活动的价值，希望从以下几个方面对阅读活动进行改善：

图4：湖南省城市居民对阅读活动的预期


本次调查发现，城市居民最希望本市政府在推动公共阅读方面实施的措施中，阅读活动与图书推介总体占到50.5%（推介好书17.1%，举办书展书市14.5%，组织竞赛/征文6.75%，举办读书讲座6.15%）。可见城市居民对阅读活动本身非常认可，但实际参与行为仍有待推动。而改善对于本市图书馆和社区书屋等公共阅读场所的设施，更是成为了广大居民最多的期待。

读书明理，敢于担当，既是湖湘文化的历史荣光，更是当下湖南人的文化追求。本次城市阅读指数指标体系的发布，一方面说明了我省城市居民已经具备了一定的阅读基础，同时也揭示了当前全省在阅读行为与阅读环境方面可以提升的空间，相信在省委省政府的领导下和全省居民对阅读活动的积极参与下，湖湘大地上也一定会飘满书香！