【提要】相信孩子是一种勇气，也是一种能力，甚至是一种智慧。今天的这堂课，大梅老师因为打嗝反而明白了一个道理，那就是孩子们是可以自己学习的，未必一定要老师讲啊讲……还有啊，打嗝时是挺尴尬的，可是被孩子们关心的时候，却又觉得这嗝打得值，因为她感受到了那浓浓的爱！

大梅老师非常令人同情。

因为她竟然在课堂上打起嗝来！

当二年级的商贝贝告诉我这件事儿的时候，我开始是忍不住笑的，可越想就越替大梅老师感到难过。你想啊，打嗝本来就是很难受的事儿，更何况是在大家面前打嗝，而且是一个老师在学生面前打嗝！

商贝贝也是这么想的，所以她说话的态度是很认真的。

“那会儿啊，我们正在做练习。忽然，就听到了一个奇怪的声音。大家抬起头一看，大梅老师的脸可红了！”

我能想象得到当时的情景。如果有人问我，加斯顿小学最爱脸红的老师是谁,毫无疑问，就是大梅老师了！特别是在公开课上，她的脸会从上课红到下课，好不容易好一些了，只要校长或者杨老师或者圆圆老师或者哪个家长冲她一张嘴，她的脸就会再次“霜叶红于二月花”！

“宣涛呢，立刻开始做鬼脸。我们其他人呢，就赶紧低下头，假装没人注意到是大梅老师在打嗝。”

“可是，不行。大梅老师虽然很难受，可是止不住啊，打了一个又一个。”

商贝贝他们驯龙高手班的孩子当然都是热心肠，纷纷给大梅老师出主意。

有的说，应该吓唬一下大梅老师。于是，有冲她忽然大叫的，有在她面前跳起来的，有轻轻走到她的身后又猛地拍她的背的……

有的说，连喝七口水，一定可以止住。还有的说，他小时候就这么喝水治过打嗝，结果呢，因为数数都数不好，喝着喝着就忘了，只好重新开始数……

有的说，憋气吧，打嗝就是因为气不顺，憋气呢，就可以把气压下去了！

大梅老师当然试了各种方法，因为她也不想让大家为她这么着急。最后呢，她还是决定“憋气”。

“那，成功了吗？”我问。

“你听我说嘛！”商贝贝眨眨眼睛，“大梅老师刚憋了一会儿，奇奇就举手，要问大梅老师问题。大梅老师呢，就赶紧走过去，想听听他要说什么。玉涵不愿意了，急急忙忙地给大梅老师摆手，说，别啊，别啊，大梅老师您可别开口！”

“为什么啊？”我不明白。

“因为大梅老师正在憋气啊。”商贝贝笑眯眯地说，“玉涵是怕大梅老师前功尽弃，就对奇奇说，你有什么问题问我，别影响大梅老师憋气！”

晚上，我听老爸也说起了这件事，他啊，是向我妈妈“汇报工作”。

“大梅的进步很大，这次家长开放日，可以说是落落大方。更难得的是，她特别有心。”

“哦？说说吧！我想听。”妈妈很感兴趣。

“今天啊，大梅在课堂上打嗝了，止不住。孩子们呢，建议她憋气。然后，为了不打扰她憋气，孩子们就主动开始互相帮助来解决问题。大梅一下课就写了一篇教育小故事传到网上，写得特别好。”

“大梅老师写了什么啊？”我也好奇起来。

老爸笑着打开手机：“她写，相信孩子是一种勇气，也是一种能力，甚至是一种智慧。今天的这堂课，我因为打嗝反而明白了一个道理，那就是孩子们是可以自己学习的，未必一定要老师讲啊讲……还有啊，我打嗝时是挺尴尬的，可是被孩子们关心的时候，却又觉得这嗝打得值，因为我感受到了那浓浓的爱！”

是不是该为大梅老师点赞？更要为驯龙高手班的孩子们点赞呢！

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