【百道编按】由江西教育出版社推出的“杨鹏给孩子的幻想写作课”系列作品，利用思维导图的模式，图解杨鹏老师为小读者量身打造的33堂幻想精品文字阅读课，让孩子们在阅读的过程中，不仅感知文字魅力，还能学会发散思维，化阅读量为写作能力。

随着我国教育的不断改革，高考语文作文题目愈发灵活多变。考生只有具备高阅读量、广知识面和宽阔视野，才能在作文一项获得高分。但由于基础教育环节，家庭与学校经常忽视青少年阅读能力的培养，造成大量学生缺乏基本的文学审美和文字创造力，面对作文题目往往一筹莫展、不知所措。

2019年，童书作家杨鹏推出“杨鹏给孩子的幻想写作课”系列作品，为小读者提供一系列幻想精品文学阅读课，开启阅读与写作间的通道。

作为千万级畅销童书作家，杨鹏出版了《装在口袋里的爸爸》《校园三剑客》《幻想奇遇记》等一系列耳熟能详的儿童作品，并获得国内各大重磅文学奖项。他的作品充满特立独行的想象，又不失严谨的科学冒险精神。乘着幻想的翅膀，小读者们穿梭在诗意的文字中，体会星空的淡淡忧伤，触摸草原的壮阔胸襟，体会一场接一场无与伦比的冒险旅行。

“杨鹏给孩子的幻想写作课”系列作品，延续杨鹏的幻想风格，通过31篇短篇科幻小说、1部少年科幻大片 、1部动物幻想童话，让小读者在趣味性、科普性与探索性兼备的文字旅行中，感受幻想文学的魅力，提升国学素养。

值得注意的是，杨鹏这次别出心裁，利用思维导图方式，图解每一篇文章的写作思路。小读者即便不看文章，只需浏览图片，运用想象力，添上自己想说的话，就可以写出属于自己的同题故事。以《太空三国战》为例，杨鹏通过描述黑天帝国、凌波共和国及水晶共和国之间的战争，讲述了一个正义与邪恶相较量的太空故事。对大多青少年来说，即便熟读大量科幻读物，他们也很难独立完成如此繁杂的科幻作文。但通过梳理思维导图，照着图中脉络，用自己的语言和剧情设想更新情节进展，孩子们完全能够书写出属于自己的《太空三国战》版本。

《太空战三国》思维导图

当然，思维导图的教育作用不仅限于此，它更注重对青少年思考的启发，促进后者于潜移默化中建立写作思维方式——面对一个作文话题，青少年能迅速发散思维，找到笔墨着力点，打破固有选题模式。比如，大部分学生在遇到“动物”或“人与动物”主题时，总是绕不开令阅卷老师“审美疲劳”的小猫、小狗、小金鱼。而杨鹏在书中告诉小读者，除了这些随处可见的家养动物，写作者还可以创造与现实形成巨大反差的特殊物种；故事情节也不必局限于宠物饲养，动物奇缘、通过动物化解成长烦恼、动物教会人类取舍都是很好的题材。新颖的故事情节、与众不同的主人公，定会给阅读者耳目一新的感觉。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“一个不阅读的孩子，就是学习上的潜在差生”。培养青少年的文学审美与学习习惯，必要的阅读量不可或缺。磨刀不误砍柴工，在阅读积累的过程中，利用“思维导图”培养写作思维，孩子们才能迅速化阅读量为写作能力。正如作家曹文轩所说，阅读和写作的关系，就是弓和箭的关系；写作是一支箭，阅读是把弓。而“杨鹏给孩子的幻想写作课”系列作品，正是教会青少年如何把箭搭上弓，学会在文学国度百步穿杨，箭无虚发！

（本文编辑：崔书凝）