【百道编按】首都经济贸易大学出版社出版的《教师的吸引、保留与激励——义务教育教师工资体系研究》，与英国泰勒和弗朗西斯集团（Taylor & Francis Group）劳特里奇出版公司(Routledge)达成英文版版权输出协议。近日，该书的英文版面世，预示着首经贸大学出版社学术出版走出去。

2020年，北京市哲学社会科学理论著作出版基金、首都经济贸易大学出版基金项目《教师的吸引、保留与激励——义务教育教师工资体系研究》，与英国泰勒和弗朗西斯集团（Taylor & Francis Group）劳特里奇出版公司(Routledge)达成英文版版权输出协议。

近日，劳特里奇出版公司的《教师的吸引、保留与激励——义务教育教师工资体系研究》英文版样书面世。英文版样书印刷精致，设计简洁大方。作为一次成功的版权输出，首都贸易大学出版社为如此优质的图书感到开心，同时祝贺本书作者，首都经济贸易大学副教授，研究生导师姜金秋老师。

内容简介

《教师的吸引、保留与激励——义务教育教师工资体系研究》是一本严谨扎实值得一读的好书。在以下几个方面推进了国内关于教师工资问题的研究。

第一，本书建立在坚实的文献研究基础之上。不论是对国际上关于教师工资研究文献的把握，还是对国内教师工资制度发展演变的分析，都充分反映了作者对这一领域文献的及时而准确的把握。

第二，本书系统梳理了相关的工资理论及教师工作的特点。过去国内对教师工资问题的研究是从现实的角度出发，就事论事的研究居多，能突破既有框架束缚，从理论高度探讨教师工资设计应用问题的很少，本书在这一方面做了有益的尝试。

第三，本书设计了多维度的教师工资水平分析框架，从行业比较、公务员比较、制造业比较、相当学历比较四个维度，分析了1991—2018年中国近30年的教师工资外部竞争力的变化，清晰而定量化地刻画了教师工资外部竞争力较弱的现实。

第四，本书从工资等级结构的角度探讨了教师专业发展激励不足的问题，发现教师工资等级结构过于平坦化，对教师专业发展的激励机制有待完善。在与其他行业的比较中发现，如果本科毕业生在北京作义务教育教师，那么他/她的入职工资、工作15年后的工资、高工资及终身收入都将远低于其他专业技术行业及学历相当行业。人才的吸引、专业水平的提升面临着如何激励的问题。

第五，本书运用个案研究，分析了教师绩效工资改革问题。通过个案解剖，比较细致地分析了绩效工资改革在基层学校的落实情况，并从理论上分析了绩效工资在学校的适宜性问题。

第六，本书提出了义务教育教师工资体系改革的设想，并运用实证方法对不同方案做了测算，明确了各类方案的经费需求及激励效果，具有非常强的可操作性。

作者简介

▲姜金秋

首都经济贸易大学副教授，研究生导师，北京师范大学教育学部管理学博士。自任教以来，曾获首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院青年教师基本功大赛特等奖，首都经济贸易大学第11届学校青年教师教学基本功大赛二等奖，校优秀科研成果奖。被评为首都经济贸易大学优秀青年骨干教师、优秀班主任。

主要从事教育经济学、教师工资、高校治理、乡村教师供给等领域的研究，主持全国教育科学规划办青年项目《我国教师地位指数的构建与应用研究》（2021—2014）和国家社科基金课题《经济激励对贫困地区乡村教师吸引与保留的影响效应》（2016—2020），教育部人文社科青年项目《乡村教师生活补助政策落实情况及对乡村教师供给的影响研究》，参与多项国家级重大课题研究。出版中文专著1部，英文专著1部。发表多篇论文，主要论文见于《教育研究》《教师教育研究》《中国高等教育》《教育科学研究》《上海教育科研》等CSSCI学术期刊，其中多篇文章被人大复印资料全文转载。

(本文原载于：首都经济贸易大学出版社公众号)