《苏西和保罗》这本书是奥地利当代著名儿童文学作家涅斯特林格写的。涅斯特林格创作了大量深受孩子们喜爱的儿童文学作品，你大概读过她的《弗朗兹的故事》吧？她是一个真正懂得孩子的大人！她的作品读起来非常有趣，这一点你读读这本《苏西和保罗》就知道了！她还擅长绘画，经常和她女儿一起为自己的作品绘制插画。当然，她也非常清楚一个孩子是怎样画画的，你看看这本书里苏西和保罗通信时画的画就知道了。涅斯特林格的确是一个非常有才华的儿童文学作家，1984年，她荣获了世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖！

这本书的形式很特别，因为它看起来是由两个孩子的26封书信组成的。用书信的方式来写故事，是不是很特别呢？这种写法的独特性在于，苏西和保罗的故事看起来不是由作家直接出面来讲述，而是由故事的主角苏西和保罗自己来讲述。这种第一人称的写法读起来令我们倍感亲切，我们阅读时，耳际响起的是苏西和保罗的声音，仿佛眼前的这些书信是真实生活中一个叫苏西的女孩和一个叫保罗的男孩亲手写出来的。事实上，这本书里所有的文字都是作家涅斯特林格根据她对孩子的理解和观察写出来的。

苏西和保罗是奥地利首都维也纳的两个小学生，他们不仅是好朋友，而且是同桌！让苏西非常难过的是，保罗转学到乡下去了！保罗也非常舍不得苏西和维也纳学校里的老师和同学们，然而，保罗和妈妈不得不跟着爸爸搬到了乡下，因为保罗的爸爸是一名给动物看病的医生——比起城里的贵宾犬和小鹦鹉，他更乐意治好乡下的猪猪和奶牛的病！

于是，苏西和保罗开始互相写信——从前，不能经常见面的人往往是通过写信互相表达思念之情和传达信息的。

保罗走后，苏西很想念他，保罗来到一个完全陌生的地方，也非常想念苏西和维也纳。写信便成了他们传达感情、交流信息的重要方式。他们虽然分开了，书信却把他们又联结在一起。他们分享彼此的想念、苦恼、日常生活和趣事。

故事中人物的生活和我们似乎不同，又似乎相同。说不同，是因为他们的生活背景不同；说相同，是因为我们每一个人也都经历过相似的情感和体验。在现实生活中，我们也经历过与熟悉的、关系亲密的人的分离与不舍，也经历过来到一个新地方居住的陌生感、失落感以及兴奋和好奇，我们身边也有各种不同性格的同学，同学之间有时也会产生矛盾和冲突……这就是为什么苏西和保罗的故事让我们读起来感到这样亲切的缘故。同时，这些故事也令我们产生无限的兴趣和好奇之心。故事发生在欧洲中部的奥地利，通过苏西和保罗的故事，增加了我们对奥地利人的生活的了解。事实上，我们的生活是不断拓展的，对保罗来说，乡下生活便是对城里生活的拓展，开拖拉机、挤牛奶、养猫、滑雪、搭建小木屋等等，都给他留下了深刻印象。对苏西来说，经由与保罗的通信也拓展了她的生活。对我们来说，作为读者，苏西和保罗的故事也拓展了我们的生活呢。

生活是这样多姿多彩，不管是苏西还是保罗，他们与不同的人打交道，体验各种不同的生活，经历各种事，也有苦恼，譬如和同学闹矛盾，甚至生病，然而更多的是开心的事，是不断迎接新生活的喜悦，不断收获新的友谊。保罗离开维也纳一方面使他深有不舍，另一方面新生活也为他打开了一个新世界。他从城里来到乡下，体验到一种全新的乡下生活。他虽然与“对头”弗朗茨之间产生了许多不愉快，不过在故事的结尾我们非常愉快地看到，保罗“跟弗朗茨的战争已经结束”！这个愉快的结局是怎样产生的呢？这是一个非常有趣的问题。保罗的决定是自己完成的，同时，保罗态度的转变是否也与保罗爸爸有关？与苏西妈妈有关？生活本身会给我们许多启示，这就是成长。由此我们想到，苏西与安德莉亚的关系虽然暂时没有得到缓解，但我们完全有理由相信，她们之间的隔阂也许也会像保罗和弗朗茨一样自然消散吧。

这本书里的图画也是非常有意思的。苏西和保罗恨不能将一切事情都告诉老朋友，难道只有文字能够表达我们的观察、思想和感情吗？不是的，还可以画画呀！苏西和保罗附在信里的画和他们的文字一样生动有趣，而且更直观更形象。

如果我们能够想到，其实这些书信都是大作家涅斯特林格写的，你立刻就会感受到这位作家写得多么真实和生动！在这里，我们读不到一丝一毫的捏造，我们深深地感受到，涅斯特林格完全懂得每一个孩子内心真实的想法。读过这个故事，我们就能够说出关于苏西和保罗的一切，苏西和保罗仿佛已经变成我们身边最熟悉的朋友了。

涅斯特林格出色地还原了孩子们真实的生活状态，同时传达了孩子们对生活的热爱和领悟。当然，故事中也隐藏着涅斯特林格对孩子的理解、尊重和深深的爱。

（本文作者李红叶系湖南师范大学文学院教授，儿童文学理论家）