《理发（奇想国原创图画书，博洛尼亚国际插画展优胜作品）（奇想国童书）0~4岁宝宝的“理发体验”与“情绪安抚”创意互动洞洞书》
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出版社：北京联合出版有限公司
作者：董阳

出版时间：2023年03月

《理发》的作者董阳是儿童绘本作家、学者，“32页绘本工作室”创始人。博士毕业于英国剑桥艺术学院童书插画专业，研究聚焦非平面化儿童绘本。董阳是英国童书设计研究中心（ccbs）唯一中国籍研究员，现任英国创意艺术大学插画研究生课程主任、高级讲师，多年来深耕绘本创作和儿童阅读领域。此次系列活动中，面向家长们，董阳就低幼绘本的创作理念、阅读方法侃侃而谈，非常耐心地给家长们普及低龄宝宝们的学习方式；面向孩子们，董阳亲切地俯下身，和他们一起阅读自己的新书《理发》，启发孩子们积极思考，积极参与互动，倾听孩子们关于理发的成长经验与喜怒哀乐。

董阳在艾毅国际幼儿园和孩子们共读《理发》

大多数读者对于低幼图画书的惯性印象是“文字和图画都很简单”“没有什么性价比”，甚至还可能质疑：“这个年纪的孩子根本就不需要读书吧？他们又不认识字。”就此，多年浸润于发展心理学与早期教育理论学习的董阳博士做出了专业的解答。事实上，婴幼儿还未出生之时，他们的⼤脑就已经开始学习了。婴幼儿出生后，在可以说话之前，他们就通过“看”和“听”对这个世界有了惊⼈的了解。并且，婴儿是主动而非被动的学习者。

在活动现场，2岁左右的宝宝，就可以把《理发》放在自己的腿上，好奇地对着镜面纸封面研究，看着里面映着自己的小脸，露出欣喜的表情。打开书后，无需他人的引导，孩子们自己就能主动地去玩转那些洞洞，去翻页，想要读懂这个故事。

活动开始后，董阳先是询问孩子们关于自己理发的经历和感受。董阳表示，她曾经也是一个害怕理发的孩子，不过如今，她克服了这份恐惧。接下来，她化身“托尼老师”，带领宝宝们把手指插入洞洞中，给书中那个名叫“天天”的孩子理发。跟随董阳的讲解，孩子们紧紧盯着董阳，仿佛自己也正在给“天天”理发，并且配合地发出“咔嚓、咔嚓”“呼~呼~呼~”的声音。

看似简单的阅读，全程不到20分钟，其实宝宝的五种儿童早期发展的游戏方式——身体游戏、象征游戏、物体游戏、假装（社会戏剧）游戏、规则游戏——在不知不觉中都已得到了锻炼。

身体游戏特指各种大运动游戏及精细动作的练习。阅读《理发》的时候，孩子们变换手指的姿势，去完成洗头、剪头、吹头的过程，便是完成了身体游戏。

象征游戏是对语言、读写、图画、音乐等符号的学习。《理发》的阅读过程是文字读取、声音读取、音乐读取的集合体，孩子们一边阅读着故事书，听着老师或者家长讲故事，一边模拟各种工具的声音。

物体游戏又称感知游戏，它可以促进儿童的创造力发展、感知系统发育以及运用工具来解决问题的技能。假装（社会戏剧）游戏作为最普遍的一种游戏形式，对儿童的想象力和思维能力的提高有很大帮助。规则游戏，可以帮助孩子们理解规则，在规则中用行动解决问题，同时它还具有社会性，是一种社会活动。孩子们在阅读的过程中，尝试去完成理发的全过程，物体游戏、假装游戏、规则游戏都涉及到了。

在看似简单的低幼图画书里，往往蕴藏着孩子们第一次学习的方式的建立。这也是日后他们学习社会规则和其他知识的基底。

阅读《理发》后，协助活动的工作人员将事先准备好的创作素材发给孩子们——纸张上印着由董阳绘制的男孩和女孩形象，需要参与活动的孩子们发挥创作力，为人物设计自己喜欢的发型。孩子们的妙笔生花，进行想象和创作，当遇到难处时，董阳会耐心地启发与指导，并鼓励他们勇敢落笔。最后，大家拿着《理发》的明信片，排着队找董阳老师签名，对于孩子们的要求，董阳一一满足，现场气氛十分热烈活跃。

这一系列活动做下来，与孩子们接触更增强了董阳继续深耕于低幼童书创作的信心。每一张小小的签名画，都表达了她对孩子发自内心的喜爱。

如今，回忆起这一系列的活动，奇想国童书和董阳都对低幼图画书的出版充满了信心。孩子们需要低幼图画书，他们对故事有着天然的好奇心。《理发》这样在市面上少见的玩具书，看似简单，其实囊括了许多关于儿童学习发展能力的内容，五种儿童早期发展的游戏方式都可以得到应用。并且，更重要的一点，家长们对于低幼图画书的误解并非不可撼动的，董阳这一次的活动用自己理论与实践解答了大众对于低幼图画书的困惑。家长们也已经具备了足够的阅读素养，愿意倾听、接纳新的理念。

低幼图画书出版和推广之路虽道阻且长，仍行则将至。未来，董阳仍然会专注于低幼图画书的创作，为孩子们带去更多符合他们天性的作品。奇想国童书（Everafter Books）仍然会践行自己的“甄选精品、出版精品，带给孩子们高品质的精神滋养”的理念，出版更多极具思想和审美价值的图书。

编辑：文华