【百道编按】“个性化分层教学”是湖南教育出版社贝壳网的重点组件，也是中南出版传媒集团在“互联网+”下对在线教育的重大布局。百道网就贝壳网的建设采访了湖南教育出版社社长黄步高。

9月25日，第25届全国图书交易博览会在山西太原举行。26日下午，湖南教育出版社互联网教育项目“个性化分层教学”主题活动在中南传媒展区举行。湖南教育出版社总经理黄步高，湘教版高中数学教材执行主编李尚志，湖南省教科院数学教研员黄仁寿等出席了相关活动。

“个性化分层教学”已经完成了题库与平台系统的开发与测试，将于近期正式投入市场运营。黄步高社长介绍到，“个性化分层教学”是湖南教育出版社数字化出版重点项目，也是中南出版传媒集团在“互联网+”下对在线教育的重大布局。“个性化分层教学”立足于校企合作，通过智能化分层检测系统、个性化习题匹配系统等核心技术，实现了“个性学能分层+定制学案匹配+走班分层授课+阶段效果强化”的“线上+线下”融合性教学模式，为学校提供更快速、高效的课后辅导与教学解决方案，达到“智能检测、科学分层、因材施教，对症下药，让教育更轻松、学习更高效”的目标。

百道网就与“个性化分层教育”相关的教育平台贝壳网的建设采访了湖南教育出版社社长黄步高：

百道网：面对“互联网+教育”带来的机遇，湖南教育出版社目前有哪些规划，进展如何？

黄步高：湖南教育出版社是从今年3月份全面启动互联网教育项目的，项目名称叫“贝壳网”，到目前为止，已经取得了一些突破性进展，完成了全媒体资源生产与管理平台、苹果移动用户端、安卓移动用户端、PC用户端的开发并成功进行了3次迭代和测试，平台和工具运行平稳，具备了大规模资源生产与集聚能力。目前正在抓紧进行资源门户、测评门户、课程门户的开发测试。9月份，我们的资源门户已经通过阿里云向外网用户试行开放。但是贝壳网的正式上线还需要一些比较好的、高端的数字内容资源整合到位后，才会向用户正式开放。

百道网：“贝壳网”是怎样的一个教育平台？它服务的用户对象是谁？

黄步高：贝壳网的服务对象更偏向于个人型用户——主要是学生、老师、家长这3种类型。我们希望通过贝壳网建立一个以“服务学生成长”为主旨的“闭环式生态系统”——所有老师教、学生学、家长辅所需的各种资源，都可以通过贝壳网一站式解决，这些资源中70%将是免费提供的。另外，贝壳网将会与学校课堂教学形成一个相辅相成，相互补充的关系，而不是要取代现有的课堂教学模式。

具体来说，贝壳网将开发3个门户——资源门户、测评门户和课程门户。资源门户向教师提供教学中所需要的各种数字内容资源，这些内容资源的来源是多元化的，除了我们自己制作生产的外，平台还完全对外开放，欢迎其他公司机构、出版社、教师甚至优秀的学生把他们的资源一起放上来，形成一个共建共享，多方受益的开放式资源大平台。

今天我们在书展上推介的“个性化分层教学”则是贝壳网的另一个重要门户——评测门户的组成部分。学生到通过网络评测，进行个性化的学能分层，我们根据分层的结果，生成个性化的导学案，每个学生的导学案都不一样，都是对症下药的内容，这就是孔子提出的“因材施教”。导学案每天给学生定制一些个性化任务，而不是每个学生都做一样的、重复的、不适合他们能力的作业。定制任务中如果学生有掌握不了的地方，还可以通过知识点的讲解视频，和每周一次定制的线下辅导课，帮助他们解决那些难点。

百道网：您刚刚提到的知识点讲解视频和线下辅导课是怎样的一种服务？

黄步高：这是在学生进行分层测试后提供的跟进式“线上+线下”服务，知识点讲解视频是我们录制的各种微课，会聘请名师对教学知识点和题目进行讲解，这些微课将覆盖国家课程标准和重要考试的需求，学生通过线上点播的形式进行观看和学习。辅导课是基于分层测试结果，为学生提供的线下面对面辅导。分层测试会把学生分为3个班，如掌握特别好的、掌握一般的和相对差一些的，我们会为这三类学生安排每周一次的分班辅导，系统会生成3类不同的教案，去进行辅导的老师根据教案可以便捷地了解学生掌握情况，以对症下药，因材施教。我们做这个产品的理念就是希望“为老师减负，为学生减压”，在我们的前期实验中，我们可以看到学生的数学、英语成绩进步是非常明显的。

百道网：贝壳网上线了吗？

黄步高：目前还在测试阶段，预计年底正式上线，现在需要一个资源积累的过程。

百道网：教育类网站对师资力量的要求很高，贝壳网在此方面是怎样做的？

黄步高：我们首先会加强与学校间的合作，从线下网罗优质的教师资源与我们签约，形成O2O的模式；另外，会充分利用互联网的开放性优势——我们的平台将对所有的教师开放，供他们在平台上自己录制与上传教学视频和微课资源，供学生们自主选择，这相当于建设了一个在互联网上完全开放的课后辅导班。通过这样线上与线下相结合、开放与签约相结合的方式，相信我们能在较短时间内建立起师资力量上的竞争力。

百道网：现在做在线教育的平台很多，贝壳网如何获取用户？

黄步高：目前我并没有感到这种压力，在线教育市场很大，基于我们传统出版转型道路，我们对用户的获取方式是多元的，譬如说湖南教育出版社的教材教辅，全国有几千万学生在使用；贝壳网为教材用户服务，反过来我们的教材教辅也在为贝壳网吸纳与积累用户。

百道网：贝壳网是否涉及到职业教育这方面？

黄步高：目前阶段还没有，但是“十三五”期间，将纸质产品和互联网产品融合起来的富媒体化的职教产品，将是我们的一个发展重点。

（本文编辑 城杰）