唐诗素描

《风尚听读图文典藏·华章系列:唐诗素描》解读唐诗佳境的心灵推手。一样的唐诗，不一样的阐释，可听，可读，可赏，可藏，四位一体的传世佳构。经典，陶铸性灵，熏染气质。提升人生品位的经典篇章，熏陶不凡气质的上品佳构。

叩开唐诗之门，走进艺术世界。
　　——顾之川（人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员、人教版高中语文课标教材执行主编）
置身于一个喧哗与躁动的时代，曾冬对文字却依然充满虔诚和敬畏，这也就决定了他对唐诗无限痴迷，并为之呕心沥血、低吟浅唱，创作出别具一格、处处表征着唯美情调的《唐诗素描》系列作品。这些作品既是对唐诗古典精神的忠实还原，又是对唐诗现代意义的深度发掘，相对于语文教学中常规的诠释和解读，无疑更能吸引、滋养乃至提振青少年学生的心灵。正因如此，这些作品在《语文报》连载后，才赢得了读者经久不衰的好评。
　　——任彦钧（语文报社副总编辑）
曾冬所撰述的新唐诗，重新打通了一代人与唐代诗风的通道，使唐诗的优美意境在现代汉语中得以重现。
　　——师永刚（《凤凰周刊》执行主编）
唐诗素描是文学的再创造。像诗一样，像画一样，像歌一样。清新，秀美，生动，雅致。是浸润心灵的涓涓细流，是优化语文素养的美好乐章。
　　——余映潮（中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任、湖北省语文特级教师）
彩笔重绘古典神韵意境，散文再现唐诗奇葩精美。
　　——曹公奇（陕西省语文特级教师）
插上想像的翅膀，放飞诗人的心灵。唐诗素描，是诗，更是画，韵味无穷。
　　——罗明钢（《语文世界》杂志中学版主编）
诵读古代经典诗文，使人得到优秀传统文化的熏陶，这既是阅读教学的应有之义， 也是语文学科实施素质教育的一剂行之有效的良方。品读《唐诗素描》，是一种精神享 受！
　　——李春华（上海市语文特级教师）