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帝制的终结:简明辛亥革命史


帝制的终结:简明辛亥革命史

作  者:杨天石 著

出 版 社:岳麓书社

出版时间:2011年08月

定  价:38.00

I S B N :9787807616368

所属分类: 人文社科 > 古籍 > 古籍与文献整理 > 古籍整理

标  签:中国近现代史 历史知识读物 历史

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TOP内容简介

杨天石编著的《帝制的终结(简明辛亥革命史插图本)》讲述了:辛亥百年,辛亥革命研究也已百年,但是,对这次革命的若干基本问题似乎还可以讨论。例如,多年来,人们将辛亥革命定义为资产阶级革命,其领导力量定为资产阶级革命派。但是,对此却一直缺乏认真的、充分的、强有力的论证,也很少有人要求这样的论证。似乎是一种无须论证、不言自明的真理。其实不然。《帝制的终结(简明辛亥革命史插图本)》全景式讲述辛亥革命的历史。

TOP作者简介

杨天石,江苏人。1960年毕业于北京大学中文系。现为中国社会科学院荣誉学部委员、研究生院教授、近代史研究所研究员、中央文史研究馆馆员、北京清华大学兼职教授、浙江大学客座教授、中国现代文化学会常务副会长、《中国哲学》、《炎黄春秋》、《同舟共进》、《中国书画家》杂志编委、《世纪》杂志顾问。曾任日本京都大学客座教授、美国哥伦比亚大学、哈佛大学、史坦福大学等校访问学者。 长期研究中国文化史、中国近代史、民国史、国民党史。著有《揭开民国史的真相》(7卷本)、《杨天石近代史文存》(5卷本)、《杨天石文集》、《寻求历史的谜底——近代中国的政治与人物》、《海外访史录》、《蒋氏秘档与蒋介石真相》、《辛亥前后史事发微》、《横生斜长集》、《朱熹》、《朱熹及其哲学》、《泰州学派》、《黄遵宪》等。与人合著有《中华民国史》第一编及第二编第五卷、《中国通史》第12册、《南社》、《南社史长编》等。主编有《〈百年潮〉精品系列》(12卷本)、《中日战争国际共同研究》(中文版,3卷本)等。 其近著《找寻真实的蒋介石——蒋介石日记解读》第一辑获大陆2008年十大图书奖、香港2008年书奖。

TOP目录

辛亥革命的特点与领导力量(代序) 第一章 孙中山由体制内改革转向体制外革命 一 体制内改革的试探——上书李鸿章 二 “振兴中华”伟大口号的提出 三 对清廷的最初一击——广州起义 四 伦敦被囚与《伦敦蒙难记》的写作 五 交结日本朝野 第二章 体制内改革——戊戌变法运动及其失败 一 改良思潮的兴起 二 康有为的变法理论与公车上书 三 各地维新活动 四 变法高潮与“百日维新” 五 围园除后密谋与维新变法的失败 第三章 革命派与改良派的合作与破裂 一 康有为力图以武力使光绪皇帝复位 二 梁启超的文化宣传活动及其思想新趋向 三 革命、改良两派的合作与破裂 四 唐才常与自立军起义 五 孙中山与惠州起义 第四章 清廷的新政和袁世凯集团的崛起 一 清廷推行新政 二 袁世凯集团的崛起 第五章 新型知识阶层的兴起与国内革命团体的出现 一 新型知识阶层走上政治舞台 二 拒俄运动与革命宣传热 三 黄兴与湖南地区的华兴会 四 湖北地区的科学补习所与日知会 五 蔡元培与江浙地区的光复会 六 岳王会与其他革命小团体 第六章 中国同盟会的成立 一 孙中山组建中华革命党与访问第二国际 二 中国同盟会的成立 三 《民报》的出版与三民主义理论体系的提出 四 革命派与改良派的论战 五 革命报刊的继续发展 第七章 同盟会成立后的起义与暗杀活动 一 萍浏醴起义 二 同盟会的两广起义 三 光复会的浙皖起义 四 四川和东北的起义 五 广州新军起义与“三二九”起义 六 暗杀活动 第八章 同盟会的内部矛盾与中部总会的成立 一 同盟会内部矛盾的发生 二 社会主义讲习会的成立与无政府主义派别的出现 三 共进会 四 五 省革命协会的筹创与光复会的重建 五 东京同盟会本部的再兴 六 同盟会中部总会的成立 第九章 立宪运动与清廷的集权 一 五 大臣出洋与清廷预备立宪 二 立宪政团的组建 三 清廷的官制改革 四 宣统即位、载沣摄政与国会请愿运动的兴起 五 “皇族内阁”的建立 第十章 各类群众斗争的发展与保路、保界运动的发生 一 城乡人民自发斗争 二 抵制美货与收回利权运动 三 保路运动 四 保界拒约运动 第十一章 武昌起义,清朝覆灭 一 武昌起义 二 各省响应 三 南北议和 四 列强动态 五 民国建立 六 清帝退位 结语 帝制终结,专制难除 附录: 辛亥革命与共和知识分子——对一种传统观点的质疑 孙中山是平民知识分子革命家 师其意不用其法——孙中山与马克思主义二题

TOP书摘

孙中山,谱名德明,幼名帝象,号日新,稍长后取名文,号逸仙, 1866年11月12日(同治五年十月初六日)出生于广东省香山县(今中山市)翠亨村的一所狭小的泥砖屋里。翠亨村邻近澳门,背山临海,仅有六七十户人家。孙文有一兄,名孙眉(1854-1915),字德彰;一姐,名妙茜(1863- 1955)。由于孙文在日本从事革命时曾化名中山樵,辛亥革命后遂被通称为孙中山。
孙中山的祖上世代务农,父亲孙达成(1813-1888)原是贫苦农民。当过鞋匠,做过更夫。母杨氏(1828-1910)。孙中山6岁时即参加劳动,打柴、养猪、放牛。9岁才人村塾读书,所以他后来自述:“生而贫”,“某也,农家子也,生于畎亩,早知稼穑之艰难”。①孙中山出生的这一年年初,太平天国后期的“擎天一柱”、康王汪海洋在广东嘉应州战死,太平军在南方的最后一支部队被消灭。孙中山幼年时常在住屋门前的老榕树下,听参加过太平军的老农冯爽观讲故事,对洪秀全很敬慕,说是“洪秀全灭了清朝就好啦!” 孙中山的哥哥孙眉原在地主家做长工,后来到太平洋上夏威夷王国的檀香山垦荒。檀香山又名火奴鲁鲁(Honolulu),位于瓦胡岛的东南海岸。
在夏威夷语中,意为“屏蔽之地”或“屏蔽之湾”,因为早期盛产檀香木,而且大量运销中国,故被华人称为檀香山。在当地,孙眉开办牧场、商店,逐渐发展成为华侨企业家。1879年(光绪五年),孙中山十三岁,随母亲离乡到檀香山,“始见轮舟之奇,沧海之阔,自是有慕西学之心,穷天地之想”。在当地,孙中山先人英国基督教圣公会主办的意奥兰尼(Iolani School)学校学习英文。早在1850年(道光三十年),法国就将民主制度带进夏威夷,王国开始出现议会制度。因此,孙中山能在学校里比较多地接受新思想。同学问他为何还拖着辫子,他回答: “这种愚蠢的风俗,是满洲人强迫我们做成的,必须等全体的中国人决心把它去掉,或者至少要有一个大多数,使全世界都知道才行。并且这发辫不过是中国所受许多耻辱中的一种,我们应该立刻的把许多耻辱全体去掉的。”②十六岁时,孙中山毕业,改入岛上的最高学府奥阿厚书院(Oahu College)就读。这所学校为美国教会所办,比意奥兰尼学校解放,孙中山能系统地接受西方政治和自然科学教育,逐渐形成新的世界观。孙中山痛感,檀香山的教育和国内迥然不同。课余,他常向同校的中国同学倾诉衷曲,立志“改良祖国,拯救同群”。后来孙中山回忆这一段经历,自称“当时所怀,一若必使我国人皆免苦难,皆享福乐而后快者”④。1883年(光绪九年)孙中山因企图受洗,加入基督教,被孙眉责令回国。
P14-15

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TOP插图

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装  帧:平装

页  数:404

开  本:16开

纸  张:胶版纸

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