读有所得：快乐诵读小学版5年级上

　　《读有所：快乐诵读（5年级上）（小学版）》的核心理念用一句话概括就是：在人文经典的传播过程中，发现价值认同链条，寻找思想流传群落。这个理念与新课标的“人文性、综合性、自主性、探索性”的新特点共生共存，犹如一枚硬币的两面。《读有所得》校园版是在深度研究语文新教材的新特点以后，探索语文教学多元化路径的一次重要尝试，它承接新语文教材，开启一扇通向人文殿堂的大门。《读有所得》校园版的相关内容由高校专家与一线特级教师联手编写，同时借助这一平台，让专家将人文领域最新成果向校园面对面输送。

　　《读有所：快乐诵读（5年级上）（小学版）》紧扣“新课标”，开拓“新视野”，实践“新语文”。在快乐中体验诵读，在诵读中亲近经典，在经典中享受语文。与主流语文教材的同步。100余位高校专家与一线特级教师携手打造。人文体验，经典再造，教学同步，轻松阅读。

《读有所得》编写组　编

我爱读书

劝学

观书

四季读书歌

我多么希望

梦里故乡

[双调]寿阳曲潇湘夜雨

八百里洞庭美如画

帆

故乡

热爱科学

竹

秋天开始了

小提琴演奏家

贝壳

体悟生活

定风波

一朵野花

我愿是急流

在天空给太阳添上明月轮

中华文字

题诗后

大写的汉字(节选)

戏李白

孔夫子的箴言(其一)

父母之爱

《孝经》经典名言

劝孝歌

孩子睡着了

写给儿子的第首诗

我爱祖国

春愁

我用残损的手掌

我的中国心

自由

伟人诗词

赠父诗

卜算子·咏梅

十六字令三首

装　　帧：平装

页　　数：124

开　　本：大32开

纸　　张：胶版纸