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标 签：亲子/家教 素质教育
台湾著名教育家洪兰阐述育儿之道，以脑科学的最新发现和规律为依托，详细解读对青少年成长至关重要的五大素养及其养成之道——“品格力、学习力、竞争力、沟通力、生命力”。全书专业与常识兼具，理论与实践并举，具有很强的可读性和实用性。
洪兰，台湾著名教育家，加州大学河滨分校实验心理学博士，脑科学家。台湾首位认知神经科学研究所所长，台湾“教育部”终身学习推展委员会委员。 洪兰撰写教育类杂志专栏，其教育理念与方法红遍宝岛二十年，出版著作一直为台湾家教类畅销书，曾获选金石堂书店年度出版风云人物。此外，还译介了心理学、生命科学等领域的书籍四十余本。
简体字版自序
第一章 品格力
1 童蒙养正，受益终生
2 林则徐的沉着与胆识
3 不是本能的事都需要教
4 让孩子一开始就没有机会走歪路
5 受教育越多同理心消失得越快
6 计算机世代孩子缺的是规范
7 品德教育要大家一起来
8 用辣妹宣扬品德、质量、品味？
9 有了品格其他德行自会出现
10 诚信是一切的核心
11 心中的尺不可变
12 学生需要有楷模
13 培植自重自爱的转机
14 志工带给孩子同理心
15 天生我材必有用，化作春泥更护花
第二章 学习力
1 成功者的背后一定有个好老师
2 偏乡更需要好老师
3 让学习弹性不疲乏
4 《成绩单》：一则抵制分数的故事
5 零时体能运动的启示
6 一本书改变了一个孩子
7 怎么罚，学问大
8 读报累积词汇
9 一点巧思，无趣变有趣
10 用运动提升学习力
11 给偏乡的孩子一个机会吧！
12 动脑才能有志竟成
13 “窗明几净”大有关系
14 老师不是经师，是人师
15 老师是最好的志业
16 青春期是阅读的最好时机
17 学习重在思考，不是记忆
第三章 竞争力
1 食衣住行处处有创意
2 标准答案：扼杀创造力的元凶
3 创意时代的脑力竞争
4 不要再截长补短
5 让孩子像大自然的苹果树
6 用不同的尺衡量不同的孩子
7 有国际观才有竞争力
8 先做给人家看
9 实做是通往教养的大道
10 不会表达就没有竞争力
11 生命自己会找出路
12 失败比不曾试过好
13 学生也要敬业
14 勇敢踏出改变的第一步
15 行动三分财气
16 不知过去，怎知未来？
第四章 神奇的脑
1 大脑会依外界的刺激改变
2 强烈影像的杀伤力
3 学习的两大要件：情绪与动机
4 后天的学习可改变先天的设定
5 看得见、摸得着的心智结构
6 长期受虐会改变大脑结构
7 从改变想法来改变心情
8 快乐掌握在自己的意念中
9 期待可以打败焦虑
10 大脑对“自己人”的差别待遇
11 大脑会主动修正认知失调
12 判断力的脑科学实验
13 他们的灵魂住在明日之屋
第五章 沟通力
1 孩子说谎时要感化他
2 训练口语能力从阅读着手
3 用欣赏的眼光看你的孩子
4 作文三多：看多，做多，商量多
5 多读书才写得出好文章
6 作文的基本功
7 教育孩子谈话的艺术
8 请给孩子指出另一条可行之路
9 你有没有在乎过我？
第六章 生命力
1 给年轻人生命的理想
2 鼓励孩子们做志工
3 知足，就会快乐
4 做善事受益最多的是自己
5 替学童打开艺术教育的门
6 能惜福，就不会有烦恼
7 耐心等待孩子成长和成熟
8 感恩带来幸福与满足
9 父母快乐，孩子才会快乐
10 称赞与鼓励go a long way
11 参与：一定要在场才会赢
12 让孩子从实做中了解人生的意义
13 台湾的生命力在民间
装 帧：平装
页 数：232
开 本：16开
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