生命关怀:学校教育的本真回归

此套丛书是“江苏人民教育家培养工程”48位培养对象的教育思想的汇集，高度浓缩了培养对象的培养成果。“江苏人民教育家培养工程”于2009年启动,是江苏省文化艺术精品项目。工程实施以来，得到了省内外同行的高度关注，为一批立教育理念新、科研能力强、专长突出、风格鲜明、发展潜力大的中小学教师和校长提供了重点培养的机会，帮助他们在教育理论素养和创新实践能力等方面得到全面提升，为他们成长为社会公认的人民教育家奠定基础，并以此带动和促进全省中小学师资队伍水平的整体提升。在2014年度国家教学成果奖评选中，江苏人民教育家培养工程培养对象作为第一成果人获得了3项基础教育一等奖、6项二等奖。

　　李伟平，江苏省常州市局前街小学校长，江苏省小学语文特级教师。从教以来，一直从事小学语文教学和学校领导管理，确立了“生命关怀”的教育理念。发表教育教学论文百余篇，出版《教育是一种生命关怀》等教育教学专著6本。《“生命关怀”教育理念下课堂转型研究》获江苏省基础教育教学成果特等奖，国家级基础教育教学成果二等奖。

前言

第一章 尊重生命的独特性

第一节 他是小拇指

第二节 绽放“我”的魅力

第三节 “长”出来的课程

第四节 管理，因“你”而不同

第二章 唤醒生命的自主性

第一节 规划未来的自己

第二节 阳光三人行

第三节 发出我的声音

第四节 我的岗位我做主

第三章 激活生命的可能性

第一节 “流畅课堂”的背后

第二节 给你一片天

第三节 排在第五的遗憾

第四节 当学校里出现了“爱迪生”

第四章 培育生命的共生性

第一节 我们一起研究

第二节 那边的风景也好

第三节 不做社会的“失语者”

第四节 “别担心，我们和你在一起”

第五章 追寻生命的超越性

第一节 看书=？

第二节 “他们”没有离开

第三节 感动不落幕

第四节 你好，小动物

参考文献

后记

装　　帧：平装

页　　数：188页

开　　本：16开