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24篇原创短篇童话，以文字作积木，搭成美，搭成新奇，搭成无限想象。
风趣温情的童话世界里，一草一木，一花一蝶，乃至万物都是有生命的、会说话的、懂感情的。让我们躲在童话世界中，玩出笑，玩出泪，玩出无尽爱意……
张晓楠? 中国作家协会会员，山东省作家协会主席团委员，山东省作家协会儿童文学委员会常务副主任。出版作品《叶子是树的羽毛》《诗歌魔方》《爸爸小时候》《黄河水呀几道弯》等。《一支铅笔的梦想》入选部编版小学语文课本。荣获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、齐鲁文学奖、泰山文艺奖（文学创作奖）、牡丹文学奖等。系山东省第四批“齐鲁文化英才”。
目录：
标点游戏
小兔子种萝卜
一起来跳字母操
毛毛虫写给蚯蚓的信
不受欢迎的小鸭
蝴蝶树
快乐传递
麻雀的同学会
谁的梅花更漂亮
树的发型
做你的蝴蝶结
做张名片送给您
毛毛虫的风筝梦
一双鞋子的牵挂
母鸡卢旺达
压碎的鸡蛋
骨头不见了
雪狗贝塔
一支铅笔的梦想
贝塔真懂事
小狗尿鱼
白萝卜猫和红萝卜鼠
想变成白狗的黑狗
小猪学本领
幺幺理发店
枣树喝醉了
种瓜烂瓜
前言/序
儿童文学要向儿童靠近
我一直倡导儿童文学要向儿童靠近。儿童年龄阶段怎样划分呢？众说纷纭，不一而足。现实中，人们习惯将童年期定位在 6—12岁，即在入学至小学结束这一阶段，我觉得这符合人的自然心性和社会现实，是相对合理的。
儿童文学向儿童靠近，就是把读者定位在“小学阶段”。这个年龄阶段的孩子质地单纯，记忆力较强，易于感知和汲取文学营养；知识结构简单，学科设置少，有较多的时间和精力与书为伴；没有心理困扰和思想约束，正处于开发心智和创造力的最佳时期。
儿童文学创作者，要充分考虑儿童的特点，创作短小精致、富有生活情趣和想象力的作品；要洞察孩子的行为和思维特点，研究孩子的心理、情感和表达方式，在创作中努力向他们靠近、再靠近，这是准则。脱离这一准则，就成了伪儿童文学作家。
短小、精致、风趣、明快，且极具可读性的“小诗歌”“小童话”“小散文”，更适合孩子们阅读，更易于孩子们感悟新奇与快乐。我把“小诗歌”限定在十行左右，把“小散文”和“小童话”控制在七八百字。部分作品发表后，受到小读者喜爱，一些选本也多有转载。
我曾经在一次访谈中，谈到我的创作主张。把读者年龄定位放得低一些。尤其低幼阶段，是阅读启蒙和习惯养成的佳期。儿童文学作家更应该把姿态放下来、把心静下来，和孩子们交朋友。当然，越是面向“低幼”的，写好的难度就越大。
把篇幅控制得再短一些。小孩子活泼好动，注意力集中的时间短，这就要求作者把作品写得小巧、精致一些，易读易诵，突出作品内涵，易于记忆储存。尤其诗歌，本来就是“减法”艺术，更要注重凝练。
把作品写得再有趣一些。儿童文学作品，既要注重“形象”，更要强调“趣味”，让孩子们愿意读，觉得有趣。诗歌要让读者读后回味无尽，散文要写得富有诗意，而好的童话故事不但要新奇，还要充满温情。
把作品写得再真一些。真，是孩子的本质，是善和美的前提。作品要回归孩子，贴近孩子，尊重孩子，符合孩子的思维习惯和表达方式。切忌把儿童文学变成“捏着嗓子说儿童话”的“伪儿童文学”。
“ 小酒窝”意味着纯净、甜蜜、健康、幸福。创作“ 小酒窝”系列，我注重了两个“ 小”：一个是读者年龄的“ 小”，一个是篇幅体量的“小”。这就是自觉贯彻了向儿童靠近的准则。
本套书的插图来自一群稚嫩的小画家，或许在内容上不能与文字产生完美的契合，但这些天马行空的想象和充满奇趣的线条为我们呈现出孩子眼中澄澈、自然的童真世界。
精彩文摘：
毛毛虫写给蚯蚓的信
亲爱的蚯蚓兄弟：
你好！
我现在正趴在树枝上给你写信。
我知道我的信会写得很长，也许会用五片叶子，或者七片叶子。
这两天，我一直感觉不舒服，有时候还蜕皮。昨天，一只知了过来给我看病，说我要变成蝴蝶了。
哎呀，我当时就蒙了。虽然我一直盼望着这一天。
你曾经说过，我们在一块儿玩的时间不会太久太久。我当时还不信，觉得你只是开个小玩笑，提醒我们珍惜彼此而已。但知了也说，毛毛虫的寿命一般在六天左右。
所以从现在起，我要好好感谢那些帮助过我的人。
感谢身边的这棵小树，感谢它那么包容我的任性，感谢它给我吃了那么多的嫩叶和露珠。
还要好好感谢你，我的好兄弟，感谢你在我烦闷的时候逗我开心、给我鼓励。
嗯，你还记得帮我减肥，我们一块儿跳字母操的日子吗？
谢谢你送我的山楂望远镜，还有空心面项链，那是我一生中最珍贵的礼物。我会把它们当作友谊的吉祥物，一直带在身边。
蚯蚓兄弟，还要拜托你把我的鞋子送给蜈蚣弟弟！虽然十六只鞋子还不够它穿，但总比光着脚丫要好点儿吧！
还有，别忘了帮我跟虾大叔道个别，对，就是那个眼神不是太好，老把我当成发卡的糊涂的虾大叔。
青蛙说它最近配了副眼镜，也不知道是不是真的。
亲爱的蚯蚓兄弟，就算真的变成了蝴蝶，我也会回来找你的，放心好啦！
我会自报家门：“我的小名叫毛毛虫，是你的好兄弟！”
祝开心
你的喜欢扎领带的兄弟毛毛虫
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