“第六届韬奋出版人才高端论坛”征文-百道网

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涂丽——对继续教育现状的思考

涂丽专业技术人员在工作期间，接受教育行为，是在他们完成系统的学校教育，面向社会后，所接受的成人继续教育活动。社会发展，科学进步，技术手段更新换代飞速，专业技术人员作为社会的中坚力量，必须要终身学习。专...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：涂丽
张宗芳——益人子弟琢玉成器

张宗芳中国人民大学出版社人力资源部主任2008年出台的《出版专业技术人员职业资格管理规定》要求“在出版单位担任责任编辑的人员必须在到岗前取得中级以上出版专业职业资格，并办理注册手续，领取责任编辑证书”。并...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：张宗芳
闫永长——转型时代下数字出版人才培养

闫永长北京印刷学院学生一、数字出版发展现状（一）数字出版规模极具成长性在2015媒体融合发展论坛上，广电总局副局长吴尚之介绍：“（2014年）全国数字出版业实现营业收入3387亿元，比上年增加847亿元，增长33.4%。...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：闫永长
张晓新张彬曹文露——媒体融合背景下新闻出版采编人员队伍马克思主义新闻观现状调查研究

马克思主义新闻观是新闻工作者观察一切新闻传播现象和一切新闻传媒业态的世界观和方法论。（童兵，2014）[1]关于马克思主义新闻观的具体内容，刘建明（2006）[2]认为有六个经典型观点：报刊是意识形态机构；真实是新...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：张晓新张彬曹文露
画恒——浅谈社外校对人员的管理与创新

画恒第二军医大学出版社教材编辑部主任摘要外校是对专职校对的补充，是图书出版质量保障体系的重要组成部分。优化社外校对人员的管理理念，创新外校人员的培养机制，对出版单位提高图书编校质量，树立出版品牌和提高...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：画恒
海林——基于学习型组织提升编辑自主学习力

纪海林江苏凤凰少年儿童出版社编辑摘要：继续教育为亟需知识更新、不断充电的编辑们带来利好。但囿于工作压力等因素，目前的继续教育体系尚有不足。出版企业作为学习型组织，不妨从营造学习氛围、引导专业阅读、延伸...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：海林
姜兴华——互联网时代：军事出版人继续教育亟待“三个创新”

姜兴华解放军报社长征出版社总编辑互联网大潮伴着海湾战争的硝烟汹涌袭来。世界主要军事强国都通过创新军事媒体人继续教育，打造军事战场之外的“第二战场”——舆论战场新型作战力量。新型军事出版人才作为舆论战的...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：姜兴华
周康游赛赛——出版从业人员继续教育探析

周康北京印刷学院新闻出版学院讲师游赛赛北京印刷学院新闻出版学院学生书香三千年，中国出版业的产生和发展源远流长，体量巨大，毋庸赘述。但从出版教育的维度来看待中国出版，则会发现新的问题——在“出版”这个词...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：周康游赛赛
汪泉——创新出版从业人员继续教育的几点意见

汪泉广东人民出版社市场图书分社社长专版专业人员的继续教育培训是业内重要的学习交流机会，每年一次培训，很多业界的同仁聚在一起，探讨业务交流思想，倾听出版信息，沟通业界动态，成为每个出版人在紧张的编辑工作...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：汪泉
付伟棠——英国《书刊出版国家职业标准》对我国出版人员继续教育的启示

付伟棠南京大学信息管理学院，广东省立中山图书馆博士研究生，编辑摘要：英国《书刊出版国家职业标准》定义了在图书和期刊出版工作中所需的技能、资格和经验，其特点有：内容全面，囊括出版相关的各类业务；增加对数...

时间：2017年09月27日来源：韬奋出版人才论坛征文参评办公室作者：付伟棠

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