据中国之声《新闻纵横》报道，“每天都在技术更新的IT行业，大学里的教材却还是停留在上世纪80年代的水平！”

第三届高层次应用型人才培养中德论坛最近在南京开幕，论坛上中外多名专家炮轰高校应用型学科的教材太滞后，需要在课程设置和培养方式上进行革新。长春工程学院的韩立强老师比较了中德应用型大学的课程设置。他发现，中国英语、社科及其它课程远多于德国，而专业技术课程明显少于德国。来自德国的一所应用科技大学的副校长表示，德国的企业很愿意来中国投资，但就有一个头疼的问题，那就是必须要从头开始培训新员工。所以，有的德国企业，每到一个地方，就要建立一个很大的培训基地。

纵横点评：不能学以致用，这是很多应用型大学生毕业后面临的问题。这样的教育脱节需要学生和企业花费大量的时间去弥补，给本应对口的就业环节增添了很多成本和压力。高校“关门办学”，学术氛围淡薄，教材编审时间长等等都是造成这种现状的原因。与其热衷于宣扬本校学生就业率如何如何高，甚至不惜为就业率注水，倒不如冷静下来，在教材上多下点功夫。