《不急不卷的教育》——“12个从普通家庭到世界名校的真实案例”，是一本育儿、家庭教育类图书。通过对12个从普通家庭走向世界名校家长的深度访谈，爬梳12个孩子成长的经验和教训，以35个节题和48个问答的细密，多维度囊括了孩子成长中家长困惑迷茫的诸多问题。这些被人艳羡的“成功家长”以其独特而深刻的见解，为时下被又急又卷的教育炙烤、灼烫的家长展示了科学、合理、健康的育儿之路，提供有益的启发和借鉴，实用且操作性强。文中一个个鲜活生动的案例说明，教育不是一场急功近利、成王败寇的竞赛，而应该是充满爱与智慧的陪伴和成长之旅。

12个孩子性格、兴趣、优长各不相同，并非天赋异禀，成长中各有各的精彩与独到，也各有各的弱点与挫折；12个普通家庭，并不拥有顶配教育资源，父母没有海归教育背景，也并不都毕业于 985 、211大学，有的第一学历只是中专、大专，从事着平凡的职业——教师、编辑、国企员工、私营业主……这些家长和孩子有鲜明的个性，也有显在的共性；教育理念各有分差，但必定有共通的规律可循。简而言之，这些父母一面以平和的心态，秉承不急不卷的教育理念及方法，坚持长期主义，一面以更加积极的行动化于静水流深的细枝末节，促成孩子的健康优秀。他们不仅注重孩子的学业成绩，与孩子合力奔赴世界名校，同时还特别注重孩子的全面发展，培养孩子的独立思考能力、创新精神、社交能力，关注孩子的兴趣和特长，鼓励孩子勇敢地追求自己的梦想。

12个孩子的大学offer为他们在考试和升学闯关中的成功做了有力背书，应对考试、升学具体而微的学习方法、学习能力，如何使孩子突出重围，是读者渴望的刚需。12个孩子的学习方法各有特色，不约而同的是最大化地利用身边的资源，比如利用小学开设的国际象棋校本课，父子弈棋，培养了理科状元、清华学子专注、沉稳、运筹帷幄的素质，令他终身受益。在学校举办的微电影节上，以多年对电影的热爱和观影积累，低成本拍摄剪辑成的微电影获多项国外大奖，成为被耶鲁录取的重要筹码。在别人看不见的地方笨拙而真诚、踏实而高效地努力，12个家庭各有招数。

本书作者：

兼具双重身份，既是作者同时也是被采访对象。南妈、宇爸、晨爸组成的访谈小组，既有为人父母十数年对孩子相依相伴的切身经历，又与其他被访谈的名校学生家长为同龄人，彼此对孩子成长教育心有灵犀，格外容易产生共鸣，通过深度对谈，袒露孩子与父母相伴成长的印记，还原不同家庭的教育理念和方法，对共性与个性做了更深入的思考与探索，多方位挖掘不同家庭教育的精髓。正因为12个家庭的寻常，他们取得的成功恰恰对绝大多数普通家庭具备了更有说服力、更有共情基础、更有样本意义的借鉴与参考价值。

本书特色：

本书特别约请2021年山东省近10年来耶鲁破冰者图南，以酣畅淋漓的真挚情感，回顾了自己初、高中阶段的拼搏，勇于探索，不被他人定义，正是她的顽强、不服输和要“胜天半子”的雄心，让她拒绝被别人定义她的可能性，愿意以自己为最大的筹码入场青春最大的“豪赌”， 追梦的岁月，她选择all in，全力以赴投入奋斗，踏上人生崭新、开阔、充满挑战与收获的新旅程，不断地为提升自己和为社会的进步而努力。年轻人热血沸腾开拓的勇气，担承的责任，努力要让世界变得更好而尽力的激情，让人读来心潮澎湃。

适合读者：

凡事预则立不预则废，父母之爱子，当为之计深远，孩子成长需要早规划。重点推荐孩子在低幼阶段和初、高中的父母阅读；也推荐给初、高中生，他们既可以学习大哥哥大姐姐具体而微的提分秘诀，同时也能感受到同龄人热辣滚烫的豪情壮志，为实现高远志向夯实成长的每一步。

就育儿中突出的热点、痛点给出操作性强的建议：

父母是孩子的起跑线

与众多父母焦虑于孩子是否输在起跑线上，12个父母更警惕让孩子累倒在起跑线上，更在意孩子中途的加速度。与陷入“虎妈”“狼爸”“鸡娃”不同的是，这些家长更多内观、省察自己，他们明晰家长才是孩子的起跑线，家长的认知水平和教育理念对孩子的成长有很大的影响，但和家长的知识水平没有绝对关系，家长未必需要是学者或成功人士。温馨宽松、平等尊重是孩子健康成长重要的先决条件，陪伴孩子就像驾驶汽车，只要把控大方向，及时微调纠偏即可；以“别人家的孩子”来督导历来令自家孩子生厌，这些家长不惮于暴露自己成长的糗事，既告诫孩子前车之鉴，朋友般的亲子关系自然而然也就建立起来。而随着孩子长大，如果不再深度了解孩子的兴趣爱好、所思所想，和孩子的精神距离会越来越远，共同语言越来越少，不要推诿于工作繁忙杂事缠身，要有意识关注孩子感兴趣的领域，涉猎物理、哲学、社会学等多学科知识，了解也许自己一无所知的音乐，如此才不至于和孩子的内心世界渐行渐远。“管自己严一点，管孩子松一点”，stay hungry ,stay foolish（求知若渴，虚怀若谷），做父母的应该是终生的学习者。

像直升机般终日嗡嗡地盘旋在孩子上方，无所不在的管控欲；铲雪机般试图帮孩子扫清成长道理的一切障碍，恰恰剥夺了孩子成长应有的试错机会。两种方法都不可取。父母要为孩子的一生打下良好的“基座”，像脚手架般为孩子提供稳定的支持。用“余光”观察，用“暖光”照拂，让孩子在安全范围内独立解决问题；当孩子的助教员、灭火员，管道疏通工，而不是裁判员；做孩子的“减压阀”和“稳定器”，多赏识、鼓励，给予积极正面的肯定和鼓励，而不是负面的否定，增强其信心，受挫后情绪也稳定平和。“你以前是什么熊样不要紧，你未来是什么牛样才重要”。

“小书虫” 如何养成？

家长深知阅读的重要性，热爱阅读令人终生受益，直接关乎阅读理解和写作文。多数父母从孩子婴幼儿时期起就陪读童书，甚至讲到口干舌燥，收效往往不如人意。引入“阅读反馈”，可以事半功倍。低幼时期故事讲完，从简单有趣的小问题入手，慢慢加深，激发孩子记忆、思考、分析、整合以及再输出的表达能力。“阅读反馈”构成每次阅读的完整闭环，经此反复训练，孩子增加阅读的乐趣，表达更有条理和文采，得到关注、欣赏、鼓励和肯定的机会也更多，更多的“被看见”意味着获得更多展示和锻炼机会，从而建立自信心和进取心。

保护孩子的阅读热情，远比具体读什么书更重要。初入读书门槛，以兴趣为上。高品质的阅读是经典书目，读得博杂，不要窄化为只有文学读物，还应该包括历史、哲学、经济学、心理学等多学科。

费曼学习法，难度系数低，耐心度高

耐心陪伴孩子玩耍，在玩中学、学中玩早已不是什么新鲜的育儿观念。北大学子小腾的父母在他上幼儿园开始，就有意培养他“讲课”的兴趣，并热衷于当好小腾的“学生”，认真记笔记、回答小腾的提问，小腾煞有介事给父母留“课后作业”，父母一板一眼完成，从不敷衍了事打击小腾的积极性。父母用心扮演好“学生”的角色一直持续到小腾上高中，小腾“讲课”的内容也越来越丰富，从最初的汉语拼音、汉字到后来数理化生各学科。小腾“备课”和“讲课”的过程就是对知识消化吸收、总结提炼和。“以教促学”的方法能透彻理解，高效牢固掌握知识。这种学习方法因诺贝尔物理学奖得主费曼提出而被冠以“费曼学习法”。

更有趣的升级打怪是人生的进阶

如何对待手机和电子游戏排到令家长们头疼的top3，本书中的12个孩子都是游戏高手，这源于他们的父母科学地剖析了表面的“痛点”背后的“根本点”是什么，如何解决？他们非常理解游戏是孩子们之间的社交货币，也有娱乐和锻炼思维、模拟体验人生的作用，同时他们更清醒地意识到，如果没有在真实的世界中找到比游戏更有趣、更有价值的事，孩子就很容易沉迷于具有即时反馈性和沉浸性、体验更加刺激的游戏中不能自拔。要疏而不是堵，除了和孩子协商好玩游戏的合理时间，更要引导孩子去认知有趣有价值的东西，比如运动、旅行、看电影、展览等。把地里种满庄稼就不长荒草了。

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具体实用的招数体现在12个故事中，精彩纷呈，各有优长，相互启发。