儿童教育类应用越来越多地得到家长、研究者以及从业人员的重视，据报告分析，截止到2013年9月25日，Apple AppStore提供的应用已达到1 257 119个，其中教育类应用95 065个，而教育类应用中约有80%是面向儿童使用而开发设计的，学龄前儿童和低年级儿童的教育类应用十分受欢迎。不过，他们真的挣到钱了吗？来看业内资深人士栗子老师的犀利见解。

IPAD一出，便被誉为儿童教育的利器，一年时间里，仅中国市场便涌出上千家创业公司，五十多万款儿童APP应用。不到两年时间，这批公司迅猛消失，他们的产品在App Store中深度潜水。但是如灯蛾扑火一般，每年都有新的一批创业者持续研发各种儿童APP，然后再沉底不再吐个泡。

没有人知道，儿童APP未来是蓝海还是红海，但目前还是一片死海。虽然儿童应用与教育一直是APP的一级大类，下载量也是个巨大的数据。但是目前排在第一的儿童APP月收入还未稳定突破十万大关，月收入两三万便稳稳进入儿童类畅销榜前十名。同众多土豪级别的游戏应用相比，儿童应用与教育应用完全是叫好不叫座的局面。

为什么这些APP叫好不叫座呢？

最核心的原因很简单，叫好与叫座的不是同一人嘛。叫好是儿童们的声音，叫座掏的是家长的钱包。家长的眼中，通过APP学习，学习效果是个未知数，没有经过“权威”者的认可，也还没有现身说法的案例，证明通过APP学习能够取得超出想象的效果。所以，家长眼里，这种APP只是些可有可无的“零食”，并非正餐。零食吃多了，可是不好的哟。

这一点，从数据上便可求证，下载量在千万级别的儿童APP不少，同游戏类APP相比，付费率低的可怜。

一种教育形式被认可，有时候是需要十年二十年时间的。家长可以为高昂的线下面授半小时付个几百元，因为“权威”们都在这里嘛。如同医院中，对于诊断结果，我们相信的是医生还是病人一样。在教育中，家长相信是“权威”，而不是孩子。

什么时候权威能够对这种教育方式表态支持呢？预期创业者得等到创业者成为权威的时候。

虽然权威们可恶了一些，但是目前的儿童APP，大多也都是些“零食”类产品，缺乏系统的教材级别产品。为了有好的排名，为了争取苹果的新品推荐，创业者喜欢采用快速生产小产品的策略，恨不得每天出一款。这些大量的同质化严重的小产品充斥着AppStore，不符合教育产品市场高度向优秀产品聚集的特点，也使得产品单价一般在20元以下，比起面授来可是天差地别呀。另一方面，创业者们也没钱没人开发教材级的大产品，总是些星星之火，形不成燎原之势。不过，国外的一些教材巨头已经在这个领域开始出大招了，相信经过一段时间，他们的产品能够烘热这个市场。笔者认为，这结于创业者，其实是个好消息。

另外一个儿童APP教育产品的缺陷是，缺乏可形成忠诚度的人物形象。交互型的产品，比起动画型的产品，弱点便是情感代入感差。目前，还没听说哪一款游戏塑造了一个明星，儿童APP也一样难形成忠诚度较高的“小粉丝”。一些国外的产品已经意识到这个问题，如Leo’s Pad，产品设计开始考虑采用第一人物视角，而不是将动画形象以“老师”或“玩伴”的角色出现。但这种类型的产品研发投入，是个巨大的数字。

还有，APP竞争可是全球性的，能够赚钱的时候鲨鱼也会来的。因为所以，目前儿童APP对于创业者，还不是一门好生意，最近又听说一批公司转行做儿童平板去了，好吧，那下篇文章我们来讲为什么儿童平板在中国没赚到钱。

原文标题：为什么儿童APP在中国没有赚到钱？