妈妈说话的智慧

“你这孩子怎么这么不听话？”
“我像你这么大的时候……”
“再不听话就把你赶出去！”

作为妈妈的你是否曾不止一次说过这些话？你是不是无意中把孩子当成出气筒？

本书是一把打开孩子心灵的钥匙，通过实例展示了妈妈的说话习惯对孩子产生的影响，让妈妈理解孩子的想法，对症下药，使妈妈与子女之间的沟通更自然。妈妈一句恰当的鼓励能让孩子更加努力，激发出孩子更大的潜能，一句不负责任的话能伤害到孩子的自信心，影响到孩子的性格甚至未来的职场生活。

本书模拟了50多种日常生活中最容易出现的情况，并分析妈妈的话对孩子的影响。看一看你是不是也说过其中一句或几句不应该说的话呢？是不是正确地鼓励过孩子呢?

【韩】朴滋淑，畅销书作家，韩国EBS电视台“达人妈妈”主讲嘉宾。出生于全罗北道全州市，毕业于圆光大学城市规划工程专业，长期任职于职业专科学校，并担任副院长。作者秉承“在一旁守护孩子成长，而非强求孩子做自己一生最重要的朋友”的教育理念，著有多部畅销亲子教育图书。

主要著作有《以妈妈的名义支持你的梦想》、《这种时候应该读这样的书》、《CEO的书架》等。

前言 一句话的力量 Ⅴ
第一部分 让孩子闪光的一句话
◎造就安徒生的一句话
◎造就米歇尔 奥巴马的一句话
第一章 培养自主型孩子的一句话
◎早上叫醒孩子时不妨帮孩子抻一抻身体
◎孩子上学时用一句“路上小心”代替一切唠叨
◎孩子放学回家时，多与孩子沟通、互动
◎参加补习班时，首先要求孩子学会自主把握时间
◎孩子表现得没有热情时，说明孩子真正的兴趣点在别处
◎如果孩子过分依赖大人，妈妈想把孩子培养成“依赖型孩子”吗？
◎当孩子轻易放弃或经常产生厌烦情绪时，其实是妈妈造就了这种没有韧性的孩子
◎孩子因小伙伴问题而苦恼时，“小英说不想和我玩。”
◎当孩子被朋友们孤立时，站在孩子的角度，设身处地帮孩子解决苦恼
◎当孩子不想学习时，问他长大了想做什么？
◎孩子不想去补习班时，适当逃逃课也未尝不可
第二章 帮孩子树立自信的一句话
◎看到孩子兴致颇高时，妈妈也要高高兴兴的！
◎孩子需要表扬时，不要吝惜你的赞美
◎父母需要帮助时，请相信孩子会成为你的好帮手
◎需要商量事情时，不要再把他看做小孩子
◎当孩子想帮你做家务时，适当让孩子做做活
◎孩子成绩下降时，替孩子分担烦恼，一同寻找解决方法
◎考试前的交流，其实最紧张的是孩子
第三章 让孩子行为端正的一句话
◎需要批评或教训孩子的时候，记住1比7法则
◎兄弟、姊妹之间争吵时，劝架也是需要找时机的
◎孩子顶嘴或纠缠不休时，要明白孩子为什么这样
◎当孩子“偷东西”时，要鼓励孩子和妈妈说实话
◎当孩子撒谎时，反省是不是自己先撒谎了
◎当孩子经常使用暴力时，要引导孩子正确排解不良情绪
◎当孩子不守规则时，要先试着理解孩子
◎当孩子耍脾气时，不能毫无原则地妥协
◎当孩子表现得没有教养时，妈妈要明白宠爱和纵容之间的差别
◎当孩子吵着要和小伙伴一样的东西时，妈妈可以负担一半费用
◎吃饭的时候，可以进行餐桌教育法
◎孩子挑食偏食的时候，“能吃多少盛多少吧。”
第二部分 让孩子感到痛苦的一句话
◎有些话会在孩子心里留下一辈子的伤疤
第四章 让孩子泄气的一句话
◎只会使用否定词的妈妈：“不行！这个不行！”
◎喜欢哀求孩子的妈妈：“妈妈求求你了还不行吗？”
◎将整个人生赌在孩子身上的妈妈：“妈妈能依靠的人就只有你了。”
◎没有主见的妈妈 ：“听说在那里接受辅导的孩子成绩都提高了！”
◎喜欢比较的妈妈：“听说隔壁的孩子又得奖了。”
◎不懂得区分唠叨与沟通的妈妈：“所以说……”
◎喜欢说教和使用训诫语气的妈妈：“我在你这么大的时候……”
◎喜欢邀功的妈妈：“我这都是为了你好啊！”
第五章 让孩子受伤的一句话
◎疑心病重的妈妈
◎总是挖苦孩子的妈妈
◎将子女当做出气筒的妈妈
◎总是吓唬孩子的妈妈
第六章 让孩子心灵扭曲的一句话
◎争强好胜的妈妈
◎喜欢在奖励的时候附加条件的妈妈
◎过度干涉孩子交友的妈妈
◎溺爱孩子的妈妈
◎事无巨细都要干涉的妈妈
◎使用暴力的妈妈
◎喜欢从孩子嘴里套话的妈妈
◎不肯道歉的妈妈
第三部分 重视同孩子在一起的时间，多多与孩子沟通交流
◎“一起做”的力量
第七章 陪孩子寻找梦想的“一起做”
◎寻找接近梦想的榜样
◎想象力的源泉，和孩子一起看星星
◎跟孩子拉近距离的趣味体验活动
◎让人生更有意义的公益活动
第八章 和孩子“一起做”，培养孩子掌握各种技能
◎通过烹饪激发孩子的创造力
◎实用的理财教育——逛市场
◎与孩子一起挑选礼物——培养孩子的表达能力
◎培养孩子创造力的体验活动
◎能够激发孩子上进心的游戏
◎通过读书培养孩子的逻辑思维
◎通过读报扩大孩子的词汇量
◎利用绘画培养孩子的形象思维
后记 妈妈们最需要的一句话

前言
一句话的力量
小时候，我得了重病，住进了医院。
“哎呀，多乖多可爱的孩子啊，怎么会得这种病啊！”
医生觉得我有可能拖着一副病体度过余生。听了医生的话，我害怕极了，大声哭了起来。但妈妈的脸上丝毫没有伤心和担忧的表情。
“乖女儿不要哭，无论如何，妈妈都会把宝贝治好的。就算国内治不好，妈妈砸锅卖铁也会送宝贝去美国治疗的。所以别担心，先配合医生接受治疗好吗？”
后来的故事就简单多了——我的不安和恐惧渐渐消失了，没去美国便痊愈了。我能够挺过痛苦的治疗过程，全是因为相信了妈妈的一句话。后来，每当需要面对人生坎坷的时候，妈妈总会用充满力量的话语为我指明方向。妈妈禁止我们说“不能”或“做不到”之类的话，并且用切身行动为我们证明了什么叫“可能”以及“可以做到”。所以，在我的印象中，妈妈是一位“无所不能的超人”。
没有经过精心的准备，也没有经过周详的考虑，我也生了孩子，做了妈妈。我起初以为，做了妈妈自然就能像妈妈一样成为“无所不能的超人”，加上在社会上一边奋斗一边成长的阅历，觉得自己成熟了不少，所以我认为，只要在孩子身上倾注全部精力，便可以使孩子按父母期待的方式茁壮成长。
然而说起来容易做起来难，父母的角色说来轻松，做起来着实不易。说来我自己也不过三十出头的年纪，即便完美又能完美到哪里去呢？那时的我只相信自己的教育标准，“顽固不化”地坚守着自己的立场。加上孩子上小学时我也处于刚刚在职场站稳脚跟的时候，整日被紧张的工作和生活搞得疲惫不堪。于是，会不经意对孩子说一些不经过大脑、不负责任的言语。我时常问自己：
“我的妈妈是如何把我养育成人的呢？她在我的人生中究竟扮演了一个什么样的角色呢？”
“现在的我是怎样一位妈妈呢？我了解孩子真正需要的是什么吗？”
“今后我要成为怎样的妈妈呢？我想将自己的孩子培养成什么样的人呢？”
在回答这些问题的过程中，我猛然发觉自己在教育子女的问题上存在严重问题，俨然是一位“毫无策略的妈妈”。觉察到这一事实的瞬间，我决定改变自己教育孩子的方法。就是从那时开始，我决心将“认真倾听，多多表扬，多抽时间与孩子沟通”这一信念付诸育儿实践。
我最先做的事情是将自己对孩子进行的日常教育录音。结果，从录音中可以听到，我并不是一位喜欢认真倾听和表扬孩子的妈妈，而是一位喜欢指手画脚，时刻命令孩子做这个、做那个的妈妈。我的赞扬对孩子来说如同奢侈品，并且没有任何激励机制。找到了需要改善的地方之后，接下来就进入实践阶段了。
平时与孩子相处的时候，我会在早上预先往兜里放十根火柴。每当我觉得自己认真倾听了孩子的想法或表扬孩子时，就会从兜里取出一根火柴放回盒子里。后来我加以改进，选择了往兜里揣花生豆。每实践一次就从兜里取出一个花生豆放进嘴里。愉快的心情配上美味的花生豆，真是惬意无比。如果当天剩下了一些花生豆，我就会故意“找茬”去赞扬孩子。
认真倾听，多多表扬，就是要求妈妈多说积极肯定的话，时刻保持积极向上的心态。这样一来，在影响孩子的同时，妈妈本身也就拥有了快乐向上的人生。我在孩子面前毫不掩饰自己身上的缺点，同时我也并不奢望孩子成为多么完美的人。
做事出错时，我们常常会说：
“谁都有第一次，下次努力不就行了吗？”
这句话听着真舒服。但是在子女的教育问题上，这句话不适用。在教育子女时是不能使用“下次”这种表达的，因为子女教育是不能演习的。培养一个孩子使你获得了足够的信心，但这并不表明你可以采取一模一样的方式去养育第二个孩子。每个孩子都是独立的存在，他们拥有不同的想法和行为方式。但有时，妈妈简简单单的一句话往往能起到点石成金的作用，让每个孩子都能拥有健康的人生方向，亲子教育也会事半功倍。
本书的核心就是妈妈的话会对孩子产生潜移默化的影响。我相信，妈妈一句充满爱意的话将大大改善母子之间的关系。我衷心希望阅读此书的妈妈们都能领悟到这“一句话”的分量有多重，并且能够坚持实践本书所提倡的教育方法。
在我撰写本书的过程中，脑海中时常想起我妈妈的言谈举止。想到妈妈为了孩子可以不顾及自己的形象，甚至因为过分的热情偶尔让人有些难为情，但每每想起这样的妈妈，一股崇敬之情就会从我心底陡然生起。本书的一半功劳要归功于妈妈悉心的教导。借此机会，我衷心感谢我的妈妈，还要感谢为我提供灵感的、还在上小学二年级的侄子们：“正宇、佑载，谢谢哦！”最后还要借此机会向希望成为一名小学教师、正在大学用功读书的儿子传达我的爱意，并且告诉他这样一句话：“不必迷茫于未来，只要坚持做你想做的事情，你定会找到属于自己的位置！”
作者朴滋淑

装　　帧：平装

页　　数：236

开　　本：32开

纸　　张：胶版纸