【百道编按】“以史为鉴，可以知兴替。”浙江教育出版社撷取岁月长河中的精粹，打造兼具知识性和趣味性的原创历史普及读物《简明中国史》，在生动鲜活的故事中呈现一幕幕波澜壮阔的历史图景，带领小读者穿越古今领略古人的豪情壮志与博学多知。百道网专访该书责编董安涛，听他讲述这部作品的编辑理念，如何做到像书名所传递的那样，既简明又专业。

“以脚步丈量，以阅读洞悉，让我们更好地遇见中国。”《简明中国史》封面上的这句话深刻诠释了浙江教育出版社尽心尽力打造这部作品的初心。而说起“遇见”的方式，董安涛希望小读者在轻松阅读中收获历史知识进而增强民族自豪感。“我们的初衷是做一本通俗易懂的历史普及读物，用最轻松的方式了解最有趣的历史，一边读故事，一边学知识，让读者朋友能够了解历史的真相，借鉴古人的智慧。”

云集历史专家的创作团队三年磨一剑

中国历史盘根错杂，如果说最终呈现效果是寓教于乐，那么如何把内容庞杂严肃的历史知识转化为小读者易于吸收的趣味故事，也考验着作者对专业历史知识的把握以及对青少年读物的理解。因此，浙江教育出版社把选择优秀作者放在图书策划的关键位置。

董安涛介绍到，《简明中国史》由历史学专家童超主编。1961年，童超毕业于北京大学历史系，后又来到四川大学历史系深造，历任中国社会科学院历史研究所研究员、《中国史研究》杂志社总编辑兼社长、中国社会科学院研究生院历史学系主任以及中国史学会副秘书长等职务。童超在历史领域产出了众多学术成果，如《中国土地制度史》《中国古代军制史》《豪华落尽见真淳——陶渊明》等，与此同时，童超也致力于历史知识普及，其主编的“中国大历史”系列丛书和《看得见的中国史》等图书成为深受读者喜爱的精品著作。

不仅图书主编有着丰富的学术钻研和图书出版经验，作者团队同样汇集来自中国历史学界和史学会的资深专家。最终经过多年精心打磨，创作团队为小读者们奉上了极具阅读价值和极高阅读体验的历史普及读物。

脉络经纬交织展现宏伟历史画卷

初中教师郭宇涵在与孩子共读《简明中国史》之后，感慨道：“这本厚厚的历史书将中国历史上的重大事件予以准确、清晰地还原，使孩子可以一探我们伟大祖国何以创造历史奇迹的奥秘。”那么，《简明中国史》是如何做到简明清晰地帮助小读者梳理历史脉络的？

中华上下五千年，人物事件众多，神话与传说并存，正史与野史交错，头绪繁多，内容庞杂。方方面面的内容如果未经梳理就杂乱无章地堆积在一起，往往会使读者一头雾水。对于历史普及读物而言，很重要的一点便是理清叙述主线。董安涛表示，《简明中国史》以时间为线索，选取历史上发生的重大事件，还有改变历史进程的重要人物，以此为依据在小读者脑海中架构起中国历史的恢宏框架，进而抽丝剥茧丰富相关历史知识。可以说，《简明中国史》让读懂二十四史成为一场时空穿越的精彩旅程。

《简明中国史》按照不同的历史分期，通过科学的体例、模式来整合讲述中国历史。全书以历史编年为经，以各个时代影响社会历史进程的重要人物和事件为纬，经纬交织，内容涵盖政治、经济、军事、中外交往、艺术、思想、科技、社会生活等方方面面。小读者可以沿着历史朝代的时间线扶摇而上，在此基础上横向延伸，全方位领略每个历史朝代那些里程碑式的人事物。

既然名为“简明”中国史，如何在内容丰富多维的同时又能兼顾凝练简洁呢？这就要说到浙江教育出版社在历史事件选取上的细致考量了。董安涛表示，编纂历史类图书其内容取舍是十分重要的，特别是面向青少年儿童的图书，更要为孩子们把握好内容呈现数量与质量的关卡。对此，《简明中国史》以人教社历史教材的内容为依据，不仅贴切教材知识维度，同时进行了更为细化的拓展延伸，也就是课内与课外的和谐衔接，这对义务教育阶段的孩子来说，不仅丰富了其历史知识，对孩子的历史学科进步也大有裨益。

生动故事让读懂历史变得简单

孩子们对故事有着天然好感，因此，《简明中国史》选择将历史知识融进一个个引人入胜的故事中,每一个故事都蕴含了或高亢激昂或哀婉悲壮的场景，不断唤起人们内心尘封已久的记忆，用简明有趣的故事构建起小读者与中国历史再次亲密接触的坚实桥梁。在阅读历史中还原历史真相，让孩子在历史故事中学会为人处世的道理。

例如，本书以传说时代开篇。世界上许多国家的人民对天地的出现及人类的产生，都有着不同的说法。在中国，有关盘古开天辟地和女娲造人一类的传说流传久远。虽然这些传说在后来的历史进程中被科学所取代，但是人们仍能从中获得一些有意参考。古人期盼得知天地开辟的真相，但他们又无法接受过于哲学化或过于笼统的解释，而是希望创造出更为形象化的神话传说。就在这种要求下，神话中的盘古终于获得了创世神的资格。苗族的史诗《盘王书》中说盘王（即盘古）是各种器具的制作者。瑶族传说中他还掌管着人们的生死寿天，因此必须虔诚祭祀。盘古传说的本源由来已久，汉晋之际的很多古籍，以及西南地区很多少数民族的传说中都有所涉及。经作者多番考证，事实上，人们耳熟能详的盘古的原型不是人，而是一条神犬。据说在高辛王时期，王后突然得了耳痛病，医治了三年，最后从耳中挑出一条金蚕。王后觉得奇怪，就用葫芦瓢盛着金蚕，并且用盘子盖上，喂养起来。谁想那金蚕竟然很快长成了一条五彩斑斓、身长二丈余的大狗，高辛王非常喜爱，就给它起名叫作“盘瓠”。

再如，隋文帝杨坚统一南北朝，人们期待着又一个强盛的帝国出现，结果隋朝却像秦朝一样仅两代而亡，隋朝由盛转衰的一个关键人物便是隋炀帝杨广，在这里小读者可以通过各种杨广的所作所为体会他究竟以怎样的人设致使一个王朝的覆灭。隋炀帝杨广好大喜功这一点是历史公认的，即位后的杨广大规模征发民工，修建南北大运河及长城，又兴建东都，穷极华丽，一年间每月役使民工多达两百万人。此外，他还征调军队，三次出征高丽（今朝鲜半岛），造成死伤无数；巡游全国，三下江都，耗费了大量钱财。这些都使得民众苦不堪言，农村中逃避劳役和兵役的人越来越多，流民遍地。大业七年（611）在山东爆发了王薄领导的农民起义，接着各地的农民起义风起云涌，隋朝已开始走向灭亡，史学家们普遍认为杨广的死标志着隋朝的覆灭。

文图恰到好处成就阅读盛宴

历史读物不仅要条理清晰地梳理时间脉络，其内容也重在严谨权威，那么，浙江教育出版社是怎样全力为图书内容保驾护航的呢？据董安涛介绍，在创作阶段，社里就邀请到了中国社会科学院考古研究所、北京大学历史系、原中华书局古代史编辑室主任等10位知名专家参与审核编校。在社内编校过程中，由社内相关专业副编审参与审稿，并邀请了浙江大学历史学博士外审，严格落实三审三校，对照权威版本，确保图书质量。

如何促使小读者翻页，成了浙江教育出版社又一大苦心钻研的方向。

《简明中国史》中有权威准确与趣味生动的历史知识，同时，为了更加直观地让小读者理解历史知识，书中还呈现了大量精美图片。200余幅海内外各大博物馆珍藏文物的高清图片，让小读者在大饱眼福中翱翔于中国历史的全景图卷中。另外，正文中随机穿插的花絮和专题，有机而紧密地结合在一起，使知识信息更为密集，从而营造出一种全息的知识镜像。排版上简洁大方，并对生僻字标有注音，全力贴切孩子的阅读习惯。图书还采用了四色全彩，以轻型纸印刷，毫无负担的重量适合孩子拿在手中随时阅读。董安涛总结到，通过文字，可以感受历史镜像；而通过图片，则可以直观解读历史，这就是《简明中国史》。

面对现代社会纷纷扰扰的信息，读史亦可成为一种宁心静气的方式。董安涛表示，浙江教育出版社的这部《简明中国史》，将高品质阅读与视觉盛宴融为一体，小读者可以尽情沉浸其中，读懂历史，爱上历史，洞悉岁月长河中那些熠熠生辉的民族智慧。

作者：王冉

编辑：道之

终审：令嘉